Розробки уроків української мови для 7 класу за О. Авраменко, З. Тищенко

Мета: ознайомити учнів із значенням мови як нетлінного скарбу кожного народу; поглибити знання про роль української мови в єднанні та згуртуванні українського народу; пояснити значення державної мови як важливого чинника існування держави; розвивати в учнів уміння висловлювати власні думки та почуття українською мовою; сприяти формуванню національної свідомості та патріотизму; відновлювати текст, знаходити діалектизми; сприяти розвитку відповідальності за збереження та розвиток української мови; підтримувати бажання вивчати та використовувати українську мову у повсякденному житті.

Мета: ознайомити учнів із поняттям мовленнєвого етикету; поглибити знання про правила мовленнєвого етикету в різних комунікативних ситуаціях; дослідити значення мовленнєвого етикету у повсякденному житті та спілкуванні; розвивати навички правильного і культурного спілкування; формувати вміння адаптувати мовленнєву поведінку до конкретної ситуації спілкування; виховувати повагу до співрозмовників та їхніх поглядів; сприяти формуванню культури мовлення та взаємної ввічливості; підтримувати прагнення використовувати елементи мовленнєвого етикету в повсякденному житті.

Мета: повторити та узагальнити вивчене про словотвір, похідні та непохідні слова, основні способи словотворення; удосконалювати уміння розбирати слова за будовою та визначати спосіб їх творення; розвивати вміння утворювати нові слова за допомогою вивчених способів словотворення; сприяти розвитку мовленнєвих навичок і збагаченню словникового запасу учнів; виховувати любов до української мови та інтерес до її вивчення.

Мета: повторити та узагальнити знання учнів з лексикології та фразеології; закріпити вміння розрізняти лексичне значення слова та групувати слова за значенням, походженням і вживанням; використовувати фразеологізми в усному та писемному мовленні; розвивати критичне мислення та мовленнєву культуру; виховувати любов до рідної мови.

Мета: повторити та узагальнити знання учнів про рід та число іменників, їхні основні ознаки; удосконалити навички творення кличного відмінка іменників; розвивати мовленнєві навички учнів через практичні вправи та завдання, спрямовані на використання іменників у різних відмінкових формах; формувати вміння аналізувати та виправляти помилки у використанні відмінкових форм іменників; виховувати любов та повагу до рідної мови, усвідомлення її важливості як засобу спілкування та культурної ідентичності; сприяти розвитку відповідальності за грамотність та правильність мовлення, підвищувати мовленнєву культуру учнів.

Мета: ознайомити учнів з основними стилями мовлення; розкрити особливості та функції публіцистичного стилю; розвивати навички аналізу та ідентифікації різних стилів мовлення; сприяти розвитку критичного мислення; сприяти формуванню активної громадянської позиції через обговорення актуальних суспільних проблем; відпрацювати навички створення власних текстів у публіцистичному стилі; розвивати вміння виражати власну думку та аргументувати її у письмовій та усній формі.

Мета: повторити та узагальнити знання учнів про прикметник як частину мови; удосконалити навички розпізнавання прикметників у тексті; розвивати мовленнєві вміння та навички; покращити вміння утворювати ступені порівняння прикметників; формувати естетичні почуття та любов до рідної мови через вивчення її лексичних та граматичних багатств; виховувати уважність та самостійність у процесі навчання.

Мета: повторити та узагальнити знання учнів про числівник як частину мови; удосконалити навички відмінювання числівників; пригадати правила поєднання числівників з іменниками; розглянути особливості вживання числівників на позначення часу у різних контекстах; розвивати навички грамотного використання числівників у письмовому та усному мовленні; підвищувати мовну культуру та збагачувати словниковий запас учнів; підготувати до використання числівників у повсякденному житті та в різних мовленнєвих ситуаціях; виховувати уважність та самостійність у процесі навчання.

Мета: повторити та узагальнити знання учнів про займенник як частину мови; удосконалити навички визначення розрядів займенників; пригадати головні та другорядні члени речення; розвивати навички грамотного використання займенників у письмовому та усному мовленні; підвищувати мовну культуру та збагачувати словниковий запас; виховувати уважність та самостійність у процесі навчання.

Мета: ознайомити учнів з правилами правопису ненаголошених голосних е та и в коренях слів; розвивати орфографічну пильність та мовленнєву компетентність учнів, логічне мислення, увагу та пам'ять через виконання практичних завдань; формувати відповідальне ставлення до вивчення української мови; виховувати інтерес до мовних явищ та любов до рідної мови, уважність та самостійність у процесі навчання.

Мета: ознайомити учнів з правилами правопису префіксів; розвивати орфографічну пильність та мовленнєву компетентність учнів, логічне мислення, увагу та пам'ять через виконання практичних завдань; формувати відповідальне ставлення до вивчення української мови; виховувати інтерес до мовних явищ та любов до рідної мови, уважність та самостійність у процесі навчання.

Мета: ознайомити учнів з правилами написання великої букви та лапок у власних назвах; розвивати орфографічну пильність та мовленнєву компетентність учнів, логічне мислення, увагу та пам'ять через виконання практичних завдань; формувати відповідальне ставлення до вивчення української мови; виховувати інтерес до мовних явищ та любов до рідної мови, уважність та самостійність у процесі навчання.