Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Т. В. Воронцовою, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко.

Мета: сприяти готовності учнів до початку навчального року, спонукати учнів розповідати про те, як вони провели літо, наводити приклади змін, які відбулися з ними впродовж літніх канікул; систематизувати уявлення про способи проведення дозвілля влітку.

Мета: Ознайомити зі змінами у житті людини; формувати вміння спостерігати за змінами у зовнішності, розвивати вміння вимірювати зріст, масу тіла, вміти порівнювати зміни за однією або декількома ознаками.

Мета: закріплювати і розширювати знання учнів про правила поведінки у школі; продовжувати сприяти згуртованості спільноти дітей класу. Формувати уявлення про необхідність безпечної поведінки в школі для

Мета: формувати уявлення учнів про необхідність дотримання правил дорожнього руху, історію їх виникнення.

Мета: Ознайомити із видами перехресть — регульованими та нерегульованими, правилами безпечного переходу дороги на перехресті, збагачувати активний словник учнів відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уяву, доказове та зв’язне мовлення дітей, пам'ять, увагу.

Мета: формувати вміння визначати напрямок руху транспорту; продовжувати виховувати в учнів бажання дотримуватися правил дорожнього руху.Тренувати вміння безпечно переходити дорогу, в тому числі й на перехресті; виховувати відповідальність за своє життя і здоров’я, а також життя та здоров’я оточуючих людей.

Мета: ознайомити учнів із поняттям «звичка», формувати вміння розпізнавати корисні та шкідливі звички. Збагачувати активний словник учнів відповідно до тематики тижня; активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уяву, доказове та зв’язне мовлення дітей, пам'ять, увагу.

Мета: ознайомити учнів з поняттям «режим дня», продовжувати виховувати відповідальне ставлення до власного здоров’я.

Мета: ознайомити дітей з особливостями здорового сніданку; вчити розпізнавати харчові продукти, які відносяться до різних груп їжі; ознайомити учнів з небезпекою частого вживання «швидкої їжі»; виховувати дбайливе ставлення до власного здоров’я.

Мета: розширити уявлення учнів про планету Земля; ознайомити з основними географічними відомостями про неї; виховувати повагу до природи, дбайливе ставлення до довкілля.

Мета: розширити уявлення дітей про властивості повітря; розкрити значення повітря як оболонки Землі, важливість його чистоти.

Мета: розширювати уявлення учнів про погоду і клімат; розвивати спостережливість, кмітливість; виховувати розуміння важливості для людей знань про погоду та її зміни, продовжувати виховувати екологічну культуру, бережливе ставлення до природи.