Календарно-тематичне планування з музичного мистецтва за підручником «Мистецтво». Автор О. Калініченко (2023)» для 1 класу

№ уроку

Дата

уроку

Тема уроку

Примітки

І семестр

1.

Здрастуй, школо!

Музика; музичні звуки; пісня.

СМ: В.-А. Моцарт. «Маленька нічна серенада» (1 ч.); муз. І. Кириліної, сл. П. Воронька «Засмутилось кошеня».

ХТД: «Перший дзвоник» сл. і муз. Н. Май – розучування; інструментальне музикування (трикутник).

2.

Ми – учні чарівниці Гармонії

Мелодія.

СМ: В. Подвала. «Музичні загадки». М/ф «Маленький Моцарт».

ХТД: «Перший дзвоник» сл. і муз. Н. Май – виконання з рухами; вокальна імпровізація.

3.

Мої друзі – іграшки

Композитор, виконавець. Будова пісні. Марш.

СМ: Л. Колодуб. «Лялька співає», С. Борткевич «Непохитний олов’яний солдатик».

ХТД: «Мушка лапки рахувала» муз. А. Олєйникової сл. Т. Єфімова (укр. текст Л. Ратич) – розучування, виконання з рухами

4.

Милуємося довкіллям

Високі й низькі звуки.

СМ: Е. Гріг «Пташка», Л. Іваненко «Ведмідь». М/ф «Ведмедик і той, що живе в річці»

ХТД: «Мушка лапки рахувала» муз. А. Олєйникової сл. Т. Єфімова (укр. текст Л. Ратич) - виконання з рухами; імпровізація на ДМІ.

5.

Щедра осінь

Гучні й тихі звуки (форте, піано).

СМ: М. Парцхаладзе «Осінній дощик», В. Косенко «Пасторальна»

ХТД: у.н.п. «Ходить гарбуз по городу» - інсценізація, виконання з рухами; музично-дидактична гра «Луна» (форте – піано).

6.

Наша Батьківщина – рідна Україна

Ритм; танець; українські народні танці («Козачок», «Гопак»)

СМ: у.н.т. «Козачок», «Гопак»

ХТД: «Ой заграйте, дударики» муз. А. Філіпенка,

сл. В. Панченка – розучування.

7.

Мистецькі професії

Музикант, виконавець. Українські народні музичні інструменти (бандура, сопілка, скрипка); інструментальний супровід.

СМ: Награвання українських мелодій на бандурі, сопілці, скрипці тощо (на вибір учителя). М/ф «Бременські музиканти»

ХТД: «Ой заграйте, дударики» муз. А. Філіпенка,

сл. В. Панченка – виконання з рухами.

8.

Мої захоплення

Довгі й короткі звуки. Знайомство з нотним записом; графічне зображення тривалості звуків.

СМ: К. Сен-Санс «Акваріум», «Лебідь».

ХТД: «Кицю, кицю, де була?» муз. І. Островерхого, сл. М. Пономаренко; проплескування ритму.

9.

Завітаємо до театру

Опера; соліст, хор.

СМ: М. Лисенко. Пісня Кози, пісня Вовчика з опери «Коза-Дереза».

ХТД: М. Лисенко Теми з опери «Коза-Дереза»: пісня Кози, пісня Вовчика – розучування.

10.

Ми — актори, ми — костюмери

Опера (повторення); актор.

СМ: М. Лисенко. Пісня Лисичка, пісня Рака з опери «Коза-Дереза».

ХТД: М. Лисенко Теми з опери «Коза-Дереза»: пісня Лисичка, пісня Рака – розучування; пісня Кози, пісня Вовчика – виконання в ролях.

11.

Дива на театральній сцені

Балет, балерина, танцівник.

СМ: Л. Деліб. «Коппелія» (фрагменти з балету).

ХТД: «Святий Миколай» муз. і сл. Н. Гороховської. Імпровізація танцювальних рухів під музику балету

Л. Деліба

12.

Зима-чарівниця

Темп. П’єса.

СМ: Я. Степовий «Сніжинки». М/ф «Таємна служба Санта-Клауса».

ХТД: «Пісня про Новий рік» муз. і сл. Н. Май – розучування; пластична імпровізація.

13.

Зустрічаємо Новий рік

Темп.

СМ: Український народний танець «Метелиця»;

К. Дебюссі «Сніг танцює».

ХТД: «Пісня про Новий рік» муз. і сл. Н. Май (виконання). Українська народна пісня-гра «Іде, іде дід» (виконання з рухами).

14.

Зимові свята

Колядки, щедрівки.

СМ: у.н.п. «Коляд, коляд, колядниця», «Щедрик» в обробці М. Леонтовича. К/ф «Один вдома» (фрагмент).

ХТД: Українська щедрівка «Щедрівочка щедрувала» – розучування; вокальна імпровізація (пісня-побажання до новорічних свят).

15.

Перевір себе

Узагальнення. Відповіді на запитання і завдання. Урок-концерт: музичні твори на вибір учителя та учнів.

16.

*Резервний урок

ІІ семестр

17.

Мандруємо Європою

Ритм. знайомство з нотним записом (нотний стан, скрипковий ключ).

СМ: М. Скорик. «Іспанський танець», Ю. Жиро –

І. Монтан. Вальс «Під небом Парижу», Й. Брамс. «Угорський танець» № 5.

ХТД: «Букварик» муз. А. Олєйнікової. сл. Л. Ратич – розучування; виконання ритму за записом.

18.

Танцювальні захоплення європейців

Танець, менует, тарантела

СМ: Ф. Рамо «Менует» (клавесин), Л. Бетховен «Німецький танець», Дж. Россіні «Тарантела». М/ф «Красуня і чудовисько», «Білосніжка».

ХТД: виконання на ДМІ супроводу до німецького танцю; ритмічна імпровізація. «Букварик» муз. А.Олєйнікової сл. Л.Ратич – виконання з рухами.

19.

Професії в кіномистецтві

Оркестр, диригент.

СМ: М/ф «Фантазія» (фрагменти). П. Дюка «Учень чарівника».

ХТД: Гра «Диригент», фрагменти мелодій з мультфільмів «Чіп і Дейл» та «Баранчик Шон» - розучування

20.

Мистецтво і техніка

Електронна музика, синтезатор, ринг тон. Ноти в межах І октави.

СМ: Й.-С. Бах. «Жарт» (соло флейти, рингтон). М/ф «Чарівна флейта».

ХТД: «Робот» муз. М. Ведмедері сл. Л. Куліша-Зінькова – розучування.

21.

Світ рослин у мистецтві

Музична фраза. Ноти в межах І октави.

СМ: А. Вівальді «Весна», у. н. п. «Стелися барвінку». ХТД: «Робот» муз. М.Ведмедері сл. Л.Куліша-Зінькова – виконання; у.н.п.- гра «Мак» - розучування, виконання

22.

Світ тварин у мистецтві

Ноти в межах І октави.

СМ: К. Стеценко. Опера «Лисичка, Котик і Півник» (фрагменти І дії): Пісня Котика «Ти, мій брате півнику»; Пісня Лисички «Півнику-братику, ясний соколику»; Пісня Півника «Котику-братику, несе мене Лиска». М/ф «Лисичка, Котик і Півник».

ХТД: «Зайчик і лисичка» муз. Я. Степового слова народні – розучування, виконання у ролях

23.

Краса весни

Вальс, веснянки, пісні-заклички

СМ: Й. Штраус. Вальс «Весняні голоси»; у.н.п. «Вийди, вийди, сонечко».

ХТД: вокальна імпровізація (пісні-заклички); «Повертайся, ластівко» муз. В. Верменича сл.

М. Сингаївського – розучування.

24.

Мистецтво і здоров’я

Пісні-ігри, хоровод. Ноти в межах І октави.

СМ: М. Скорик Народний танець.

ХТД: «Повертайся, ластівко» муз. В. Верменича, сл.

М. Сингаївського – виконання; пісня-гра «Труби, Грицю, в рукавицю» – розучування, гра.

25.

Мистецтво і спорт

Музична мова: динаміка, темп, ритм.

СМ: В. Сильвестров Марш. М/ф «Як козаки у футбол грали».

ХТД: «Фізкультхвилинка» муз. В.Дем’янчука, сл.

Л. Кондрацької – розучування; гра на ДМІ.

26.

Великодні писанки

Музична мова: мелодія, динаміка, темп, ритм

СМ: М/ф «Грицеві писанки». «Писанка» муз.

М. Бурмаки, сл. К. Перелісної.

ХТД: «Фізкультхвилинка» муз. В. Дем’янчука, сл.

Л. Кондрацької – виконання; «Веселкові писанки» муз. і сл. В. Качан, О. Качан – розучування

27.

Герої дитячих книжок

Балет.

СМ: Ю. Шевчук «Дюймовочка». М/ф «Дюймовочка».

ХТД: «Веселкові писанки» муз. і сл. В. Качан, О. Качан – виконання.

28.

У родинному колі

Музичний супровід.

СМ: Б. Фільц. Бабусина казка. Г. Сасько. Дідусева казка.

ХТД: «Вишиванка» муз. В. Верменича сл.

М. Сингаївського – розучування; вокальна імпровізація.

29.

Ми – українці та українки

Маршова музика (повторення).

СМ: Є. Адамцевич. Запорізький марш. М/ф «Слово української дитини».

ХТД: інструментальне імпровізування; «Вишиванка» муз. В. Верменича сл. М.Сингаївського – виконання; «Будем козаками» муз. і сл. А. Загрудного - розучування; ритмічна імпровізація

30.

Веселкове диво

Музична мова.

СМ: В. Барвінський. «Дощик», «Сонечко».

ХТД: гра «Музична луна» муз. і сл. М. Андрєєвої; ритмічна імпровізація; «Будем козаками» муз. і сл.

А. Загрудного – виконання.

31.

Зустрічаймо літо!

Ноти в межах І октави (узагальнення).

СМ: Е. Гріг «Метелик».

ХТД: «Барви рідної землі» муз. О. Злотника сл.

О. Вратарьова – розучування; пластична імпровізація (танок «Веселі метелики»)

32.

Свято мистецтва

Підсумковий урок. СМ: слухання музичних творів (на вибір учителя та за бажанням учнів). ХТД: створення програми урокуконцерту.

33.

Перевір себе

Узагальнення. Відповіді на запитання і завдання. Урок-концерт: музичні твори на вибір учителя та учнів.

34.

*Резервний урок

35.

*Резервний урок