Урок №13 інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 7 класу. Автори: Воронцова Т. В. та ін. - Здоров’я і спосіб життя.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Здоров’я, безпека та добробут» з використанням навчального посібника «Здоров’я, безпека та добробут» Т. Воронцова, В. Пономаренко.

Урок №13. Здоров’я і спосіб життя.

Мета: ознайомити учнів з поняттям здорового способу життя, основними чинниками, що впливають на здоров'я (харчування, фізична активність, гігієна, сон, відсутність шкідливих звичок). Пояснити, як спосіб життя впливає на фізичне та психічне здоров'я.

Розвивальна мета: Розвивати навички самоаналізу, формувати свідоме ставлення до власного здоров'я та вміння приймати відповідальні рішення щодо способу життя. Розвивати вміння планувати свій день для забезпечення збалансованого режиму відпочинку та активності.

Виховна мета: Виховувати відповідальність за своє здоров'я, розвивати позитивне ставлення до здорового способу життя, формувати мотивацію до підтримки фізичної активності, здорового харчування та відмови від шкідливих звичок.

Очікуванні результати: учні розуміють, що таке здоровий спосіб життя і чому він важливий для фізичного та психічного здоров'я.

Знають основні складові здорового способу життя: правильне харчування, фізичну активність, гігієну, якісний сон, відсутність шкідливих звичок.

Розуміють, як щоденні звички впливають на загальне самопочуття і здоров'я.

Учні вміють аналізувати свої звички та визначати, які з них є корисними, а які потребують зміни.

Вміють планувати розпорядок дня так, щоб забезпечити баланс між навчанням, фізичною активністю та відпочинком.

Застосовують знання про здоровий спосіб життя на практиці, зокрема в сфері харчування, фізичних навантажень та гігієни.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Поміркуй.

Слайд4. За схемою поясніть, як саме здоровий спосіб життя впливає на організм людини.

Слайд5. Бесіда «Що впливає на здоров’я»

Слайд6. Слово вчителя.

Слайд7. Поміркуй.

Слайд8. Робота в підручнику.

Слайд9-12. Об’єднайтесь у чотири групи й за допомогою мал. 62 напишіть сценарії для соціальної реклами про вигоди:

Слайд13. Слово вчителя.

Слайд14-15. Запам’ятай.

Слайд16. Емоційно-вольові навички, сприятливі для здоров'я.

Слайд17. Гімнастика для очей.

Слайд18. Когнітивні навички, сприятливі для здоров’я .

Слайд19. Соціальні навички, сприятливі для здоров’я.

Слайд20. Робота в підручнику.

Слайд21. Формування звичок може відбуватися.

Слайд22-23. Поясни вислів.

Слайд24. Робота в підручнику.

Слайд25. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26. Для зміни звички треба:

Підсумок.

Рефлексія.