Урок №5 інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 7 класу. Автори: Воронцова Т. В. та ін. - Дорожньо-транспортні пригоди.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Здоров’я, безпека та добробут» з використанням навчального посібника «Здоров’я, безпека та добробут» Т. Воронцова, В. Пономаренко

Урок №5. Дорожньо-транспортні пригоди.

Мета: ознайомити учнів з поняттям дорожньо-транспортної пригоди (ДТП), причинами її виникнення, основними видами ДТП. Розглянути правила дорожнього руху, що допомагають уникнути аварійних ситуацій. Вивчити основні алгоритми дій у разі ДТП та першу допомогу потерпілим.

Розвивальна мета:

Розвивати навички критичного мислення та аналізу ситуацій на дорозі.

Формувати вміння приймати швидкі та відповідальні рішення в екстремальних ситуаціях.

Розвивати відповідальність і свідомість під час участі в дорожньому русі.

Виховна мета:

Виховувати відповідальне ставлення до власного життя і безпеки інших учасників дорожнього руху.

Формувати культуру поведінки на дорозі та взаємоповагу між водіями і пішоходами.

Підвищувати обізнаність учнів про важливість дотримання правил дорожнього руху для збереження життя і здоров’я.

Очікуванні результати: учні зможуть пояснити поняття дорожньо-транспортної пригоди (ДТП) та класифікувати основні види ДТП.

Знатимуть основні причини виникнення ДТП та фактори, що сприяють аваріям.

Учні зрозуміють важливість дотримання правил дорожнього руху для попередження ДТП.

Практичні навички:

Учні зможуть застосовувати знання правил дорожнього руху для аналізу ситуацій на дорозі.

Засвоять базові алгоритми дій у разі ДТП, включно з наданням першої допомоги потерпілим.

Знатимуть, як правильно діяти в разі аварійної ситуації (викликати екстрені служби, позначати місце події тощо).

Ціннісне ставлення:

Учні усвідомлять відповідальність за власну поведінку на дорозі, як пішоходи, пасажири або водії.

Вони розумітимуть важливість взаємоповаги між різними учасниками дорожнього руху.

Учні будуть більш свідомо підходити до безпеки на дорозі, зокрема до використання ременів безпеки, дитячих крісел та захисних шоломів (для мотоциклістів і велосипедистів).

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Словничок.

Слайд4. Основні види ДТП.

Слайд5. Ознайомтеся з даними патрульної поліції України про ДТП.

Слайд6. Робота з підручником.

Слайд7. Побесідуймо.

Слайд8-9. Об'єднайтесь у чотири групи. Опрацюйте матеріал про засоби безпеки легкового автомобіля і створіть інформаційні повідомлення (можете використати додаткові джерела)

Слайд10. Перегляд відео.

Слайд11-12. Об'єднайтесь у чотири групи. Опрацюйте матеріал про засоби безпеки легкового автомобіля і створіть інформаційні повідомлення (можете використати додаткові джерела)

Слайд13. Гімнастика для очей.

Слайд14. Захисні положення пасажирів.

Слайд15. Як обрати захисне положення?

Слайд16. Робота з підручником.

Слайд17. Дії свідків при ДТП.

Слайд18. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд19. Розкажи.

Підсумок.

Рефлексія.