Розробки уроків української мови для 7 класу за О. Заболотним, В. Заболотним

Мета: ознайомити учнів із особливостями опису зовнішності людини у художньому стилі, навчити складати докладний усний переказ розповідного тексту з елементами опису зовнішності за простим планом, розвивати мовленнєві навички учнів, зокрема вміння переказувати текст, дотримуючись структури і художнього стилю, сприяти збагаченню словникового запасу словами, які описують зовнішність людини, формувати вміння логічно, послідовно й виразно викладати думки;

Мета: ознайомити учнів із поняттям дієприкметникового звороту, його будовою, розвинути навички знаходження дієприкметникового звороту у текстах, розвивати логічне мислення та мовленнєву культуру, виховувати уважність до мовних деталей та точність у висловленні думок, формувати відповідальність за грамотність і якість письмового та усного мовлення;

Мета: ознайомити учнів із поняттям дієприкметникового звороту, його будовою, розвинути навички знаходження дієприкметникового звороту у текстах, розвивати логічне мислення та мовленнєву культуру, виховувати уважність до мовних деталей та точність у висловленні думок, формувати відповідальність за грамотність і якість письмового та усного мовлення;

Мета: навчити учнів створювати письмовий твір-опис зовнішності людини за картиною, дотримуючись художнього стилю, формувати навички роботи з колективно складеним складним планом твору, розвивати уяву, спостережливість та творче мислення учнів через аналіз художніх деталей у картинах, виховувати естетичний смак та увагу до художніх творів;

Мета: ознайомити учнів із правилами написання букв н та нн у дієприкметниках та прикметниках дієприкметникового походження, розвивати орфографічну грамотність, сприяти розвитку логічного мислення через аналіз мовних явищ, формувати інтерес до вдосконалення власної мовної культури;

Мета: ознайомити учнів із правилами написання не з дієприкметниками, навчити розрізняти випадки, коли не пишеться окремо і коли разом, розвивати мовленнєву грамотність та орфографічну уважність учнів, формувати логічне мислення через аналіз граматичних конструкцій і контексту вживання дієприкметників, сприяти формуванню мовної культури і шанобливого ставлення до української мови

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів про дієприкметник як форму дієслова, правила його творення та використання, повторити особливості побудови й уживання дієприкметникових зворотів у реченнях, закріпити правила написання букв н та нн у дієприкметниках і прикметниках дієприкметникового походження, повторити правопис частки не з дієприкметниками, формувати вміння аналізувати мовні явища та застосовувати правила в різних комунікативних ситуаціях, заохочувати до вдосконалення мовленнєвої культури та пошуку кращих способів самовираження;

Мета: навчити учнів складати план тексту, розвивати вміння докладно переказувати текст художнього стилю з елементами опису зовнішності людини, зберігаючи авторський задум і логіку викладу, ознайомити учнів з особливостями художнього стилю, сприяти розвитку критичного мислення, навичок аналізу тексту;

Мета: ознайомити учнів із дієслівними формами на -но, -то, їхніми особливостями та роллю в мовленні, виробити навички правильного вживання таких форм у різних мовних ситуаціях, формувати навички редагування текстів, що містять ці форми, для підвищення точності висловлювань, заохочувати інтерес до мовних особливостей та їхнього практичного застосування в повсякденному житті;

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про дієприкметник, його граматичні ознаки, способи творення й уживання в мовленні, повторити правила правопису дієприкметників, розглянути особливості форм на -но, -то, їх утворення й використання в реченнях, формувати навички аналізу граматичних конструкцій у текстах, сприяти формуванню культури грамотного висловлювання;

Мета: ознайомити учнів із дієприслівником як формою дієслова, його граматичними ознаками, розкрити роль дієприслівників у будові речень, акцентуючи на їх здатності виражати додаткові дії, формувати навички побудови речень із дієприслівниковими зворотами, розвивати творчі здібності учнів через складання текстів, які містять дієприслівники, формувати розуміння важливості різноманітних мовних форм для точного вираження думок;

Мета: ознайомити учнів із поняттям дієприслівникового звороту, його структурою та правилами вживання в реченні, розглянути правила пунктуації при використанні дієприслівникових зворотів, удосконалювати мовленнєві навички через вправи на побудову й редагування речень з використанням дієприслівникових зворотів, заохочувати грамотність і бажання використовувати різні мовні конструкції для яскравішого вираження думок;