Розробки уроків української мови для 6 класу за Н. Голуб, О. Горошкіною

Мета: удосконалювати вміння визначати твірну основу та спосіб словотворення; добирати спільнокореневі слова; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове) та творчі здібності; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: розширити відомості шестикласників про способи словотворення; учити зіставляти твірні та похідні слова; вчити визначати безафіксний спосіб; розвивати навички визначення частин мови; розвивати творчі здібності; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: учити визначати способи творення слів та утворювати від словосполучень нові слова; розвивати навички роботи зі словником; учити визначати, які частини мови використано як твірні; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: продовжити знайомити з текстом, основною думкою, типами мовлення; розвивати навички визначення проблем, які автор порушує в текстах; вчити учнів визначати тип мовлення поданого тексту; розвивати навички роботи зі словником; розвивати увагу, пам’ять, словниковий запас, логічне мислення.

Мета: перевірити знання про форми слова та спільнокореневі слова, про похідні та непохідні слова, про твірне слово та основу, про основні способи словотворення, про зміни приголосних при творенні слів, розвивати навички виразного читання вголос; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити з правилами творення складних слів; удосконалювати вміння утворювати нові слова за допомогою сполучних голосних та без них; удосконалювати навички розбору слів за будовою та фонетичного розбору; вчити розв’язувати тестові завдання з однією правильною відповіддю; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове) та творчі здібності; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити з правилами написання складних слів; удосконалювати вміння утворювати нові слова за допомогою сполучних голосних та без них; вчити розв’язувати тестові завдання з однією правильною відповіддю; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове) та творчі здібності; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: навчити розуміти основні принципи творення та правопису складноскорочених слів української мови та застосовувати їх у власному мовленні; удосконалювати вміння утворювати складноскорочені слова та абревіатури; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове) та творчі здібності; збагатити культурний потенціал учнів, показуючи різноманітність та красу української мови через вивчення та створення складноскорочених слів, а також виховувати повагу до мови та її норм через виконання правил правопису.

Мета: ознайомити учнів з процесом переходу слів однієї частини мови в іншу та вивчити основні правила цього явища в українській мові; навчити розрізняти та використовувати слова у різних частинах мови, зокрема іменники, прикметники; розвивати навички визначення частин мови та членів речення, виявляти закономірності у переході слів; сприяти формуванню лексичного багатства та граматичної правильності у вживанні мови.

Мета: узагальнити та систематизувати знання про написання складних слів; розвивати навички виразного читання вголос; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: перевірити знання про написання складних слів; розвивати навички уважного читання, роботи з тестовими завданнями; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити з поняттям «оголошення»; розвивати навички аналізу та редагування оголошень; розвивати творчі здібності та створювати власне оголошення; розвивати увагу, пам’ять, словниковий запас, логічне мислення.