Розробки уроків інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" для 5 класу за Д. Біда, Т. Гільберг, Я. Колісник

Мета: навчити учнів розуміти, як дихання є життєвоважливим процесом для людини, як функціонує дихальна система та як відбувається газообмін у легенях людини, які органи складають дихальну систему, які функції виконують ці органи, як відбувається процес дихання та яким чином кисень та вуглекислий газ переносяться через альвеоли у легенях, учні повинні розуміти, які наслідки можуть виникнути при порушенні процесу дихання, та як можна доглядати за своєю дихальною системою, щоб зберегти її здоров'я та ефективність.

Мета: навчити учнів розуміти, як кисень та поживні речовини переносяться кров'ю по організму та яка роль відводиться кровоносній системі в цьому процесі, розповісти про будову та функції кровоносної системи, про різні типи кровоносних судин та їх функції, про процес кровообігу в організмі та про роль серця в цьому процесі. Також, учні повинні розуміти, які наслідки можуть виникнути при порушенні роботи кровоносної системи, та як можна доглядати за своєю кровоносною системою, щоб зберегти її здоров'я та ефективність.

Мета: ознайомити учнів з поняттям імунітету та рівнями захисту організму, розглянути різні види імунітету та їх функції, дослідити принцип дії вакцин та їх роль у підвищенні імунітету, збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування, естетичний смак, прагнення до знань.

Мета: ознайомити учнів з органами, які виділяють шкідливі речовини з організму людини та розглянути будову видільної системи, розповісти про роль нирок, печінки, легенів, шкіри, травного тракту та описати їх функції в процесі виділення шкідливих речовин з організму людини, допомогти зрозуміти, що видільна система є дуже важливою для підтримки здоров'я та довголіття людини.

Мета: ознайомити учнів з нервовою системою людини, розглянути рефлекси як один зі складових нервової системи, та описати модель мозку, пояснити, що таке нервова система, як вона працює та які функції вона виконує; навести приклади рефлексів; пояснити, що таке мозок та які складові він має; оцінити важливість нервової системи та рефлексів для правильного функціонування організму людини.

Мета: дати учням знання про органи чуття, зокрема про роботу та будову ока, а також про механізми сприйняття запахів та смаків, описати будову ока та його функції, пояснити, як ми сприймаємо світло та колір, а також відтворити механізми роботи нюхових та смакових рецепторів, розповісти як важливо правильно доглядати за органами чуття, щоб зберігати їхню функціональність та здоров'я.

Мета: узагальнення знань учнів з теми «Організм людини», а також оцінка рівня їх засвоєння, виконати завдання на перевірку своїх знань, розглянути приклади з життя, де застосовуються знання з даної теми, обговорити складні питання, що виникають у процесі вивчення даного розділу.

Мета: навчити учнів розуміти поняття здорового способу життя, ознайомити з поняттям "тарілка здоров’я", вивчити традиції здорового способу життя в Україні та надати рекомендації щодо підтримки здорового способу життя, збагачувати активний словник відповідно до тематики тижня; розвивати самостійне мислення, вміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування; виховувати пізнавальний інтерес, естетичний смак.

Мета: допомогти учням зрозуміти важливість правильної постави, опорної вісі тіла, а також показати способи виявлення плоскостопості, розповісти про життєву ємність легень та те, чому рух є важливим для здоров'я, вчити свідомо контролювати свою поставу, виявляти плоскостопість та знати, як збільшити свою життєву ємність легень, а також розуміти важливість руху для підтримання здоров'я.

Мета: навчити учнів ефективно організовувати свій режим дня для досягнення максимальної продуктивності та збереження здоров'я, ознайомити з правильними принципами здорового сну та його впливом на фізичне та психічне здоров'я, а також дати учням базові знання про емоційний інтелект та його важливість для успішної соціалізації та досягнення мети.

Мета: розповісти учням про різноманіття флори та фауни України, причини зниження їх чисельності та можливі шляхи збереження цих видів, розглянути поняття "екосистема" та "біорізноманіття", а також основні проблеми збереження природи в Україні, зокрема забруднення довкілля та незаконне вирубування лісів, сформувати в учнів знання про відповідальне відношення до природи та роль кожної людини у збереженні біорізноманіття.

Мета: ознайомити учнів з взаємозв'язком між людиною та природою, а також з впливом природи на мистецтво, розповісти про важливість збереження природи та проблеми, пов'язані зі знищенням природних ресурсів, розглянути приклади того, як природа вплинула на мистецтво та як мистецтво вплинуло на сприйняття людей про природу, розробити план дій для свого особистого внеску у систему #zerowaste та обговорити спільні дії, щоб забезпечити екологічно чисте довкілля для майбутніх поколінь.