Урок №108 з української мови для 2 класу за М. Вашуленко - РМЗ. Навчаюсь складати розповідь за поданим початком.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Календарно-тематичне планування уроків української мови за навчальним посібником «Українська мова ти читання. Автори: Микола Вашуленко, Оксана Вашуленко, Світлана Дубовик (2024)» для 2 класу (у 6-и частинах)

Урок №108. РМЗ. Навчаюсь складати розповідь за поданим початком.

Очікувані результати: учні складають розповідь за поданим початком; вживають службові слова в мовленні; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

навчати учнів складати розповідь за поданим початком; збагатити словниковий запас учнів новими словами; розвивати пам’ять, увагу, зв’язне мовлення учнів; виховувати мовленнєву культуру та дбайливе ставлення до природи та оточуючи, робити для них добрі справи;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічна налаштування на урок. Вправа «Спіймай настрій».

Слайд 4.  Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 6.  Протягом декількох уроків ми вивчаємо тему «Текс». Що ви уявляєте, чуючи це слово?

Слайд 7.  Гра «Знаки».

Слайд 8.  Гра «Знаки».

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 9.  Вправа №35. Прочитай вірш Ганни Чубач. Доповни його словами з довідки і з’єднай їх із відповідними рядками. Підготуйся до виразного читання вірша вголос.

Слайд 10.  Склади і запиши речення з іменниками сонечко, липонька, бджілка, мед.

Слайд 11.  Усно добери до іменника мед різні прикметники, які характеризують його за кольором, смаком, запахом.

Слайд 12.  Фізкультхвилинка.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 13. Вправа №37. Прочитай початок розповіді. Добери заголовок. Запиши його. Склади і запиши продовження розповіді.

Слайд 14. Вправа «Крісло автора».

Слайд 15. Вправа «Мікрофон».

Рефлексія. Дай відповіді цеглинками LEGO.