Урок №70 з української мови для 2 класу за М. Вашуленко - Розвиток зв’язного мовлення. Використовую службові слова.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Календарно-тематичне планування уроків української мови за навчальним посібником «Українська мова ти читання. Автори: Микола Вашуленко, Оксана Вашуленко, Світлана Дубовик (2024)» для 2 класу (у 6-и частинах)

Урок №070. РМЗ. Використовую службові слова.

Очікувані результати: учні використовують службові слова; вживають службові слова в мовленні; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

навчати учнів використовувати службові слова; збагатити словниковий запас учнів новими словами; розвивати пам’ять, увагу, зв’язне мовлення учнів; виховувати мовленнєву культуру та дбайливе ставлення до природи та оточуючи, робити для них добрі справи;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічна налаштування на урок. Вправа «Спіймай настрій».

Слайд 4.  Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 6.  Вправа №14. Прочитай пораду мудреця, доповнюючи її словами з довідки. Запиши їх. Обведи службові слова.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 7.  Вправа №15. Доповни речення і запиши їх. Обведи службові слова.

Слайд 8.  Добери близькі за значенням слова до іменника труд.

Слайд 9.  Вправа №16. Усно добери до іменників труд, праця, робота дієслова й запиши сполучення слів із службовими словами за зразком.

Слайд 10.  Вправа №17. Установи відповідність між початком і кінцем прислів’їв за допомогою стрілок. Поясни, що означають ці прислів’я. обведи службові слова.

Слайд 11.  Фізкультхвилинка.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 12. Слово про слово.

Слайд 13-14. Вправа №18. Розкажіть про свої добрі справи. Запишіть їх у кожному рядку. Обведіть службові слова.

Слайд 15. Вправа «Крісло автора».

Слайд 16. Вправа «Мікрофон».

Рефлексія. Дай відповіді цеглинками LEGO.