Урок №52 з української мови для 2 класу за М. Вашуленко - Розвиток зв’язного мовлення. Навчаюся зв’язно висловлювати думки

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Календарно-тематичне планування уроків української мови за навчальним посібником «Українська мова ти читання. Автори: Микола Вашуленко, Оксана Вашуленко, Світлана Дубовик (2024)» для 2 класу (у 6-и частинах)

Урок №052. РЗМ. Навчаюся зв’язно висловлювати думки.

Очікувані результати: учні сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати уважність, працелюбність;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-6.  Вправа «Вітання». Вчитель говорить – діти відтворюють слова рухами.

Слайд 7.  Перевірка домашнього завдання.

Слайд 8.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 9.  Поміркуй і скажи.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 10-13.  Вправа №10. Розглянь малюнок. Познач правильні відповіді на запитання.

Слайд 14.  Вправа №11. Підкресли речення, яке ти використаєш у зачині тексту «Пригода на ковзанці».

Слайд 15.  Вправа №12. Дай імена хлопчикові й дівчинці. Запиши їх. Розкажи про пригоду, яка сталася із цими дітьми.

Слайд 16.  Вправа «Крісло автора».

Слайд 17.  Фізкультхвилинка.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 18. Вправа №13. Підкресли речення, яке може бути кінцівкою в розповіді про пригоду на ковзанці.

Слайд 19. Підготуй розповідь за малюнком. Запиши її. Прочитай у класі. 

Слайд 20. Вправа «Мікрофон».

Рефлексія. Вправа «Емоційне яєчко».