Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Большаковою І.О., Пристінською М.С.

Мета: сформувати уявлення у дітей із змінами, які відбуваються в житті птахів узимку; познайомити з розмаїттям осілих та перелітних птахів; ознайомити дітей як птахи добувають собі їжу зимою та чим можна підгодовувати птахів; розвивати спостережливість, увагу, логічне мислення, вміння знаходити взаємозв'язки в природі; формувати вміння бачити красу рідної природи, цінувати її і берегти; виховувати любов і дбайливе ставлення до природи, до птахів.

Мета: формування природознавчої компетентності: сформувати в учнів уявлення про те, як зимують звірі; ознайомити з середовищем, способом життя тварин взимку, обговорити, як можна допомогти тваринкам , застосувати знання про звірів у різних життєвих ситуаціях, розвивати мислення, увагу; збагачувати словниковий запас; виховувати допитливість, любов до тварин.

Мета: розширити знання учнів про розваги та працю людей взимку; познайомити учнів із зимовими видами спорту; повторити правила техніки безпеки у зимовий період; розвивати вміння аналізувати, порівнювати ,виділяти істотні ознаки, критичне мислення, уяву, зв'язне мовлення дітей, пам'ять, увагу, фантазію, навички вільного спілкування, дрібну моторику руки; спонукати інтерес до пізнання природи; виховувати бажання піклуватися про своє здоров'я, тактовне ставлення одне до одного, взаєморозуміння, щирість у спілкуванні з іншими.

Мета: виховання нацiональної свiдомостi учнiв i людської гiдностi, вiдродження паросткiв духовностi, формування рис громадянина української держави; поглиблення знань про iсторичний факт злуки українського народу, його значення; пробудження iнтересу до поглибленого вивчення iсторiї та культурних надбань українського народу; виховання глибокої поваги та любовi до Батькiвщини.

Мета: узагальнити та перевірити знання школярів з вивченої теми; розвивати уміння аналізувати і порівнювати; розвивати навички роботи в групі і парі; збагачувати словниковий запас; активізувати пізнавальну діяльність дітей, розвивати самостійне мислення, уяву, доказове мовлення; виховувати тактовне ставлення один до одного, повагу, ввічливість, доброзичливість, вдячність, тактовність, щирість у спілкуванні.

Мета: уточнити і розширити уявлення учнів про ґрунт; дослідити склад ґрунту; показати його значення для живої природи і господарської діяльності людини; формувати вміння спостерігати, аналізувати, робити висновки; виховувати бажання піклуватися про природу своєї місцевості.

Мета: поглибити уявлення учнів про ґрунт; ознайомити з способами дослідження ґрунту; ознайомити учнів з тваринами які живуть в ґрунті; показати його значення для живої природи і господарської діяльності людини; формувати вміння спостерігати, аналізувати, робити висновки; виховувати бажання піклуватися про природу своєї місцевості.

Мета: поглибити уявлення учнів про ґрунт; поглибити знання де зустрічається ґрунт в домі; показати його значення для живої природи і господарської діяльності людини; формувати вміння спостерігати, аналізувати, робити висновки; виховувати бажання піклуватися про природу своєї місцевості.

Мета: поглибити знання учнів кімнатних рослин; навчити відрізняти кімнатні рослини від інших рослин; сформувати розуміння, навіщо вирощувати кімнатні рослини; вміти визначати необхідні умови та догляд для тієї чи іншої кімнатної рослини; формулювати власне ставлення до кімнатних рослин і догляду за ними; розвивати навички роботи в групі і парі; збагачувати словниковий запас; активізувати пізнавальну діяльність дітей, розвивати самостійне мислення, уяву, доказове мовлення; виховувати тактовне ставлення один до одного, повагу, ввічливість, доброзичливість, вдячність, тактовність, щирість у спілкуванні.

Мета: розвивати уявлення про різноманітність рослин; формувати вміння розпізнавати рослини найближчого оточення за кольором, формою квітки, розміром та товщиною листків; вчити спостерігати за рослинами; групувати рослини за вказаною ознакою; розкривати значення рослин для людини; розвивати спосте­режливість, увагу; виховувати бажання доглядати за рослинами та оберігати їх.

Мета: закріпити уявлення «тварини – частина живої природи»; з’ясувати відмінні риси свійських та диких тварин; формувати дітей уявлення про світ свійських та диких тварин, середовище їх проживання; виробляти вміння розпізнавати свійських та диких тварин, їх дітей, правильно їх називати; розкривати велике значення свійських тварин для людини; виховувати дбайливе ставлення до тварин.

Даний матеріал з’являється протягом року на основі підписки. *Підписка - це замовлення розробок уроків з попереднім внесенням плати за них. Тобто, Ви сплатили певну грошову суму, а автор зобов'язується передавати матеріали у міру виходу їх в світ. Основне правило підписки: "Ви отримуватимете матеріали з мінімальною умовою випередження на 2 тижні вперед, відповідно календарних планів, котрі розміщено на ресурсі VsimPPTX.