Головна
Початкова школа. 2 клас
Українська мова та читання
Українська мова та читання. Н. Кравцова, В. Романова, А. Савчук. 2 клас. [2019-2023]
Розробки уроків української мови для 2 класу за Н. Кравцовою, В. Романовою

Українська мова. 2 клас.Н. Кравцова, В. Романова

Показати:

КТП. 2 клас. Українська мова. Автори: Н. Кравцова, В. Романова [2019-2023]

3

4

5

6

7
№058 - Слова, які відповідають на питання хто? що?

Мета: формувати уявлення про частини мови; вчити правильно розрізняти слова, які відповідають на питання хто? та що?; ставити питання до запропонованих слів; досліджувати мовні явища; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
№059 - Ознайомлення із поняттям іменники. Вимова і правопис слова ноутбук

Мета: формувати уявлення про іменник, як частину мови; вчити правильно розрізняти слова, які відповідають на питання хто? та що?; досліджувати мовні явища; вчити правильно вимовляти і писати слово ноутбук; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
№060 - Дослідження мовних явищ

Мета: формувати уявлення про іменник, як частину мови; вчити правильно розрізняти слова, які відповідають на питання хто? та що?; змінювати слова з однини в множину; досліджувати мовні явища; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
№061 - Урок розвитку зв’язного мовлення 7. Тварини взимку. Складання розповіді за малюнками

Мета: розвивати зв’язне мовлення учнів; ознайомити учнів із життям тварин взимку; вчити складати розповідь за малюнками; досліджувати мовні явища; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
№062 - Змінювання слів, які відповідають на питання хто? що? (іменників) за числами (один – багато).

Мета: формувати уявлення учнів про іменник, як частину мови; вчити змінювати слова, які відповідають на питання хто? що? за числами; досліджувати мовні явища; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
№063 - Вживання великої букви в іменах, по батькові та прізвищах. Дослідження мовних явищ.

Мета: формувати уявлення учнів про іменник, як частину мови; вчити вживати велику букву в іменах, по батькові та прізвищах; досліджувати мовні явища; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
№064 - Вживання великої букви у кличках тварин. Дослідження мовних явищ. Навчальна діагностувальна робота. Мовна тема

Мета: формувати уявлення учнів про іменник, як частину мови; вчити вживати велику букву у кличках тварин; досліджувати мовні явища; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
№065-67 - Велика буква в назвах міст, сіл, вулиць. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова вулиця

Мета: формувати уявлення учнів про іменник, як частину мови; вчити вживати велику букву в назвах міст, сіл, вулиць; досліджувати мовні явища; вчити правильно вимовляти і писати слово вулиця; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
№068 - Слова, що відповідають на питання який? яка? яке? які? (прикметники). Вимова і правопис слова ознака

Мета: формувати уявлення учнів про прикметник, як частину мови; вчити розрізняти слова, які відповідають на питання Який? Яка? Яке? Які?; досліджувати мовні явища; вчити правильно вимовляти і писати слово ознака; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
№069 - Складання груп слів прикметників, які мають різне лексичне значення. Вимова і правопис слова червоний

Мета: формувати уявлення учнів про прикметник, як частину мови; складати групи слів прикметників, які мають різне лексичне значення; досліджувати мовні явища; вчити правильно вимовляти і писати слово червоний; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
№070 - Урок розвитку зв’язного мовлення 8 «Ну що б, здавалося, слова». Складання розповіді за опорними словами та словосполученнями.

Мета: розвивати зв’язне мовлення учнів; складати розповідь за опорними словами та словосполученнями; досліджувати мовні явища; вчити правильно вимовляти і писати слово черговий; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
№071 - Зв’язок прикметників з іменниками. Вимова і правопис слова духмяний

Мета: формувати уявлення учнів про прикметник, як частину мови; вчити встановлювати зв’язок прикметників із іменниками; досліджувати мовні явища; вчити правильно вимовляти і писати слово духмяний; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
3

4

5

6

7

Розробки уроків української мови для 2 класу за Н. Кравцовою, В. Романовою

Оцініть корисність інформації:
0 / 5, 0 голос(ів)

Кошик

Українська мова. 2 клас.Н. Кравцова, В. Романова

КТП. 2 клас. Українська мова. Автори: Н. Кравцова, В. Романова [2019-2023]

№058 - Слова, які відповідають на питання хто? що?

№059 - Ознайомлення із поняттям іменники. Вимова і правопис слова ноутбук

№060 - Дослідження мовних явищ

№061 - Урок розвитку зв’язного мовлення 7. Тварини взимку. Складання розповіді за малюнками

№062 - Змінювання слів, які відповідають на питання хто? що? (іменників) за числами (один – багато).

№063 - Вживання великої букви в іменах, по батькові та прізвищах. Дослідження мовних явищ.

№064 - Вживання великої букви у кличках тварин. Дослідження мовних явищ. Навчальна діагностувальна робота. Мовна тема

№065-67 - Велика буква в назвах міст, сіл, вулиць. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова вулиця

№068 - Слова, що відповідають на питання який? яка? яке? які? (прикметники). Вимова і правопис слова ознака

№069 - Складання груп слів прикметників, які мають різне лексичне значення. Вимова і правопис слова червоний

№070 - Урок розвитку зв’язного мовлення 8 «Ну що б, здавалося, слова». Складання розповіді за опорними словами та словосполученнями.

№071 - Зв’язок прикметників з іменниками. Вимова і правопис слова духмяний

Розробки уроків української мови для 2 класу за Н. Кравцовою, В. Романовою