Урок №61 для 5 класу з курсу "Пізнаємо природу" за Т. Коршевнюк - Екологія та екологічні проблеми.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» з використанням навчального посібника Коршевнюк Т.В., Ярошенко.

Урок №61. Екологія та екологічні проблеми.

Мета: дати учням знання про природні процеси, що відбуваються в екосистемах, та причини екологічних проблем, які виникають в результаті впливу людської діяльності на довкілля, ознайомити учнів з різними видами забруднення навколишнього середовища, такими як повітря, вода та ґрунт, та їх впливом на здоров'я людей та екосистему в цілому, формувати у учнів екологічну свідомість та відповідальне ставлення до довкілля, а також розвивати навички дії в екологічних ситуаціях та вміння шукати ефективні рішення екологічних проблем. надати учням знання та навички, які допоможуть їм розуміти складність екологічних проблем та зберігати природне середовище для майбутніх поколінь.

Очікувані результати: учні розуміють про те, що таке екосистеми, як вони функціонують та які процеси можуть порушити рівновагу в екосистемі, знають про різні види забруднення та їх вплив на довкілля та здоров'я людей, розуміють, що людська діяльність має значний вплив на навколишнє середовище та природні екосистеми, важливість збереження довкілля та ефективного використання природних ресурсів, вміють виявляти екологічні проблеми та діяти для їх розв'язання, застосовують набуті знання та розуміння для прийняття розумних екологічних рішень у повсякденному житті, розвивають відповідальне ставлення до довкілля та розуміють свою важливу роль у збереженні навколишнього середовища для майбутніх поколінь, обговорюють екологічні проблеми та викладають свої думки щодо захисту довкілля, а також вміють працювати в групах для розв'язання складних екологічних проблем.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4-9. Поміркуй і назви, які наслідки для природи мають такі дії людей:

Слайд10. Побесідуймо.

Слайд11. Словничок

Слайд12. Словничок.

Слайд13. Робота в підручнику.

Слайд14. Запитання для обговорення.

Слайд15. Гімнастика для очей.

Слайд16. Робота в підручнику.

Слайд17. Запам’ятай.

Слайд18. Розглянь діаграму. Як розподілені на Землі солоні й прісні води?

Слайд19. Практична робота.

Слайд20. Поміркуй.

Слайд21. Побесідуймо.

Слайд22-24. Яка користь від опалого листя?

Слайд25-27. Яка шкода від спалювання опалого листя?

Слайд28. Що робити з опалим листям?

Слайд29. Висновок.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд30. Домашнє завдання .

Підсумок.

Рефлексія.