Каталог матеріалів

Урок №48 для 5 класу з курсу "Природничі науки" для 5 класу за Т. Засєкіною - Досліджуємо магнітну взаємодію.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Природничі науки. Автори: Ж. І. Білик, Т. М. Засєкіна, Г. А. Лешевська та В. С. Яценко (2022)» для 5 класу закладів загальної середньої освіти.

 

Урок № 48. Досліджуємо магнітну взаємодію. Притягуються чи ні? Звідки беруться магніти? Як взаємодіють магніти?

Мета: дослідити та зрозуміти основні аспекти магнітної взаємодії, зокрема притягування та відштовхування, походження магнітних полів та вплив зовнішніх чинників на магнітну взаємодію, з метою розвитку уявлень учнів про магнетизм, формування навичок спостереження, аналізу та використання знань про магнітну взаємодію.

Очікувані результати. Учні зможуть пояснити, що таке магнітна взаємодія та визначити її основні характеристики, такі як притягування та відштовхування.

Учні зможуть розуміти, як магнітні поля утворюються та впливають на магнітну взаємодію. Учні зможуть пояснити різні способи отримання магнітів та знаходження їх у природі. Учні зможуть досліджувати та описувати взаємодію магнітів за різних умов та зовнішніх чинників. Учні зможуть застосовувати отримані знання та вміння про магнітну взаємодію для аналізу та пояснення різних явищ, пов'язаних з магнетизмом, а також для вирішення завдань, пов'язаних з використанням магнітів в різних сферах життя.

Обладнання: мультимедійний комплект

 

Хід уроку

 Демонстрація навчальної презентації.

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Емоційне налаштування.

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання. Хмаринки думок.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6. Повідомлення мети.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-9. Досліджуй.

Слайд 10. Переглянь відео.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Слайд 12-14. Пояснення вчителя.

Слайд 15. Зверни увагу.

Слайд 16. Дізнавайся.

Слайд 17. Робота з підручником.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Рухлива вправа.

Слайд 19-23. Знай. Пояснюй. Застосовуй. Твори.

Підсумок

Слайд 24. Інтерактивна вправа.

Слайд 25. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 26. Рефлексія «Запитання від віртуального друга».

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні