Каталог матеріалів

Урок №40 для 5 класу з курсу "Природничі науки" для 5 класу за Т. Засєкіною - Чому звук буває різним?

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Природничі науки. Автори: Ж. І. Білик, Т. М. Засєкіна, Г. А. Лешевська та В. С. Яценко (2022)» для 5 класу закладів загальної середньої освіти.

 

Урок № 40. Чому звук буває різним? Який звук до вподоби? Тихо-гучно. Інфра- та ультразвуки.

Мета: дослідити природу звуку та його особливості, з'ясувати, чому звук може бути різним, вивчити поняття тихого та гучного звуку, а також інфра- та ультразвуків, з метою розвитку уявлень учнів про властивості звуку, формування навичок спостереження, аналізу та використання знань про звук..

Очікувані результати. Учні зможуть пояснити, що таке звук, його природу та властивості. Учні зможуть розрізняти різні характеристики звуку, такі як висота, гучність та якість. Учні зможуть пояснити принцип формування тихого та гучного звуку, зрозуміти, як змінюється амплітуда коливань для регулювання гучності. Учні зможуть вивчити про інфра- та ультразвуки, розпізнавати приклади їх застосування у повсякденному житті. Учні зможуть застосовувати отримані знання про властивості звуку для аналізу та пояснення різних явищ, пов'язаних зі звуком.

Обладнання: мультимедійний комплект

 

Хід уроку

 Демонстрація навчальної презентації.

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Емоційне налаштування.

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання. Хмаринки думок.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6. Повідомлення мети.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7. Досліджуй. Який звук до вподоби?

Слайд 8. Спробуй «побачити» звук.

Слайд 9. Проведи дослід.

Слайд 10. Переглянь відео.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Слайд 12. Пояснення вчителя.

Слайд 13. Дізнавайся. Тихо-гучно.

Слайд 14-16. Пояснення вчителя.

Слайд 17. Дізнавайся. Інфра- та ультразвук.

Слайд 18-19. Пояснення вчителя.

Слайд 20. Робота з підручником.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 21. Рухлива вправа.

Слайд 22-24. Знай. Пояснюй. Застосовуй. Твори.

Підсумок

Слайд 25. Інтерактивна вправа.

Слайд 26. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 27. Рефлексія.

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні