Урок №37-38 з курсу "Довкілля" для 6 класу за О. Григорович - Мозок людини, сприйняття інформації та реагування на неї.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку за підручником «Довкілля: підручник інтегрованого курсу для 6-го класу ЗЗСО». Автори: О. Григорович, Ю. Болотіна, М. Романов, для 6 класу закладів загальної середньої освіти за програмою НУШ

 

Урок № 37-38. Мозок людини, сприйняття інформації та реагування на неї. Практична діяльність

 

Очікувані результати навчання: учень може визначити рецептори як спеціалізовані структури, які знаходяться в організмі тварин і людини та сприймають подразники з зовнішнього середовища або внутрішнього організму; розуміє, що функцією рецепторів є перетворення подразників на імпульси, які передаються до нервової системи для обробки; може перерахувати різні типи рефлексів, такі як соматичні та вісцеральні, і подати приклади, наприклад, колінний рефлекс або кашель як відповідь на подразники; розуміє, що до психічних процесів входять сприйняття, увага, пам'ять, мислення, уява, сприйняття часу та інші, і може розповісти про їх значення та взаємозв'язок.

Початок форми

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Тема №5 «Я в школі».

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6. Мотивація навчальної діяльності. Пригадайте.

ІІ. Основна частина

Слайд 7. Нервова система людини. Словник.

Слайд 8. Головний мозок.

Слайд 9. Спинний мозок.

Слайд 10. Рефлекси. Словник.

Слайд 11. Безумовні рефлекси.

Слайд 12. Умовні рефлекси.

Слайд 13. Сенсорні системи.

Слайд 14. Рецептори.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайд 16. Передача імпульсів.

Слайд 17. Передача імпульсів.

Слайд 18. Дослідження нервової системи людини.

Слайд 19. Психічні процеси.

Слайд 20. Ключова думка параграфа.

ІІІ. Заключна частина

Запитання і завдання

Слайд 22. Перевірте себе.

Слайд 23-26. Інформаційно-пошукові завдання №№ 278-281.

Слайд 27-30. Завдання для обговорення в групах №№ 282-285.

Слайд 31. Інтерактивне завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 32. Вправа «Мішень».