Урок №34 з курсу "Довкілля" для 6 класу за О. Григорович - Поняття про способи діагностування та їх значення

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку за підручником «Довкілля: підручник інтегрованого курсу для 6-го класу ЗЗСО». Автори: О. Григорович, Ю. Болотіна, М. Романов, для 6 класу закладів загальної середньої освіти за програмою НУШ

 

Урок № 34. Поняття про способи діагностування та їх значення

 

Очікувані результати навчання: учень розуміє, що діагноз – це конкретне визначення стану здоров'я на підставі аналізу клінічних даних та спеціальних досліджень; розуміє, що лікар проводить медичний огляд, збирає історію захворювань, може призначити додаткові дослідження для встановлення діагнозу та визначення лікування; знає, що внутрішні органи досліджують різними методами, такими як УЗД, КТ, МРТ, рентген, лабораторні аналізи крові та інші, для отримання зображень або інформації про їх стан.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Мотивація навчальної діяльності. Пригадайте.

ІІ. Основна частина

Слайд 6. Встановлення діагнозу.

Слайд 7. Вимірювання температури.

Слайд 8. Отруйна речовина у термометрі.

Слайд 9. Підвищена температура.

Слайд 10. Медичні аналізи.

Слайд 11. Результати аналізу.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Слайд 13. Апаратні медичні дослідження.

Слайд 14. Рентгенографія.

Слайд 15. Флюорографія.

Слайд 16. Ультразвукове дослідження.

Слайд 17. Магнітно-резонансна томографія.

Слайд 18. Ключова думка параграфа.

Слайд 19. Відео «Профілактика інфекційних захворювань».

ІІІ. Заключна частина

Запитання і завдання

Слайд 21. Перевірте себе.

Слайд 22-24. Інформаційно-пошукові завдання №№ 244-246.

Слайд 25-26. Завдання для обговорення в групах №№ 247-248.

Слайд 27. Дослідження.

Слайд 28. Інтерактивне завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 29. Вправа «Чарівний кубик».