Урок №30 з музичного мистецтва для 6 класу. О. Гайдамака, Н. Лємєшева - Образи людини в кіножанрах (продовження) (с. 114-115)

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №30. Образи людини в кіножанрах (продовження)

Сприймання: Р. Лопес, К. Андерсон-Лопес. «Let It Go. Frozen» (у виконанні Alex Воуе і дитячого хору «One Voice»). М/ф «Том і Джері».

Виконання: «Звуки музики» (муз. Р. Роджерса)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-8. Слово вчителя

Слайд9. Послухайте: Роберт Лопес, Кристен Андерсон-Лопес. «Let It Go. Frozen» (у виконанні Alex Boye і дитячого хору «One Voice»).

Слайд10. Обговоріть.

Слайд11. Перегляньте мультфільм «Том і Джері» (фрагмент).

Слайд12. Обговоріть.

Слайд13. Розгляньте зображення.

Слайд14. Запам’ятайте.

Слайд15-16. Кінограмота

Слайд17. Робота в групах

Слайд18. Прослухайте саундтрек до фільму «Пітер Пен» (фентезі).

Слайд19. Прослухайте саундтрек до фільму «Зоряні війни» (фантастика).

Слайд20. Прослухайте саундтрек до фільму «Іван Сила» (біографічний).

Слайд21. Прослухайте саундтрек до фільму «Рожева пантера» (детектив).

Слайд22. Прослухайте саундтрек до фільму «Пульс» (драма).

Слайд23. Робота в парах. Відтворіть ритмічну послідовність повільно на f або помірно з поступовим посиленням динаміки від р до f Уявіть події, сцену фільму, які можна озвучити таким супроводом.

Слайд24. Гімнастика для очей

Слайд25. Виконуємо пісню «Звуки музики» (музика Річарда Роджерса).

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд27. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд28. Оціни роботу за допомогою фразеологізмів