Урок №26 для 5 класу з курсу "Пізнаємо природу" за Т. Коршевнюк - Узагальнення розділу «Досліджуємо тіла та явища природи». Самооцінювання навчальних результатів теми.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» з використанням навчального посібника Коршевнюк Т.В., Ярошенко.

Урок №26. Узагальнення розділу «Досліджуємо тіла та явища природи». Самооцінювання навчальних навчальних результатів теми.

Мета: перевірити навчальні досягнення учнів за темою: «Досліджуємо тіла та явища природи».

Очікувані результати: знає які зміни відбуваються з тілами й речовинами під час нагрівання, під час дії сили; наводить приклади застосування чистих речовин і сумішей; знає що сприяє, а що перешкоджає руху; розуміє причини зміни агрегатних станів речовин; значення дифузії, теплопередачі, світлових і звукових явищ у природі й житті людини; систематизує та узагальнює інформацію; виконує творчу роботу і презентує її. 

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Розглянь схему. Доповни прикладами.

Слайд5. Фізичні властивості речовин.

Слайд6. В яких агрегатних стана може бути вода?

Слайд7. Назви моделі твердого тіла, рідини та газу.

Слайд8. Спробуй пояснити модель явища дифузії.

Слайд9-10. Доповни речення.

Слайд11. Поміркуй.

Слайд12-13. Пригадай.

Слайд14. Розглянь та поясни схему.

Слайд15-17. Доповни схему.

Слайд18. Пригадай, що сприяє, а що перешкоджає руху?

Слайд19. Які прості механізми ти знаєш?

Слайд20. Гімнастика для очей.

Слайд21. Розглянь та поясни схему.

Слайд22. Назви природні джерела світла. Доповни.

Слайд23. Є штучні джерела світла.

Слайд24. Що допомагає зберегти тепло тваринам?

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд25. Що допомагає зберегти тепло тваринам?

Підсумок.

Рефлексія.