Урок №26 для 5 класу з курсу "Досліджуємо історію і суспільство" за Пометун О.І. - Замки, фортеці та палаци та їх роль в історії.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку етики за підручником «Досліджую історію і суспільство»

Олена Пометун, Юлія Малієнко, Тетяна Ремех.

Урок №26. Замки, фортеці та палаци та їх роль в історії.

Мета: ознайомити учнів із поняттям «замки», «фортеця», «палац»; розповісти коли і для чого були зведені Генуезька та Кам’янець-Подільська фортеці; пояснити чим уславилися Бахчисарайський та Маріїнський палаци; вчити використовувати в поясненнях інформацію з різних джерел, зокрема тексти та відеоматеріали, усні історичні свідчення, музейні експозиції, власні спостереження; виокремлювати основне і другорядне в тексті джерела; виховувати любов до історії свого народу.

Очікувані результати: учень/учениця наводить приклади етнічного, релігійного, культурного та іншого розмаїття в Україні та світі в минулому і сьогоденні; пояснює причини та наслідки розмаїття в сучасній Україні, аналізує культурне розмаїття України та світу; висловлює власне ставлення про культурне розмаїття та його цінність для суспільства, виявляє зацікавленість переконаннями інших людей; визначає на карті положення географічних об’єктів, культурно-історичних пам’яток, місця історичних подій; позначає розміщення об’єктів на карті, прокладає уявні маршрути, визначає відстані; описує і характеризує за певним алгоритмом пам’ятку природи, історії та культури; порівнює однотипні пам’ятки історії, природи та культури і пояснює їх значення; послідовно викладає інформацію, будує виступ із дотриманням структури; дотримується визначених правил і пропонує у разі потреби зміни до них під час організації подорожей для пізнання пам’яток історії та культури, туристичних об’єктів, а також для прогулянок і відпочинку; оцінює значення події, явища, цінність пам’ятки культури для конкретного історичного періоду; пояснює, як погляди та потреби людей сьогодні і в минулому пов’язані з подіями їхнього життя, станом суспільства, як пов’язані минуле, теперішнє і майбутнє в житті кожної людини і суспільства у цілому.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Обговорення в класі.

Слайд 6. Досліди.

ІІ. Основна частина

Слайд 8. Виконай завдання.

Слайд 9. Поміркуй.

Слайд 10. Досліди.

Слайд 11. Досліди.

Слайд 12. Досліди.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14. Виконай завдання.

Слайд 15. Поміркуй.

Слайд 16. Досліди.

Слайд 17. Виконай тестові завдання.

Слайд 18. Виконай тестові завдання.

Слайд 19. Виконай тестові завдання.

Слайд 20. Виконай тестові завдання.

Слайд 21. Виконай тестові завдання.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 22. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 23. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.

Окремо 25 грн

або 5.71 грн/урок у комплекті

🔥

Вигідніше разом

Від 5.71 грн/урок -77%

Додатково до уроку

Календарно-тематичне планування. 5 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Автори: Пометун О.І., Ремех Т.О., Малієнко Ю.Б., Мороз П.В. 25.00 грн Календарне планування — Досліджуємо історію і суспільство, 5 клас | По...

Миттєвий доступ після оплати
Зручно дивитися на будь-якому пристрої
Відповідає програмі НУШ

Миттєвий доступ після оплати
Зручно дивитися на будь-якому пристрої
Відповідає програмі НУШ

Безпечна покупка Всі дані захищені.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

Windows 10 / Windows 11 (64-bit) мати встановлений програмний засіб для розпаковування архівів 7-Zip 19.0+. Завантаження даного архіватора доступне на офіційному сайті розробника - https://www.7-zip.org, (Альтернативний архіватор - WinRAR 6.0+).
MacOS 12.0 (Monterey) або новішою мати встановлений програмний засіб https://apps.apple.com/us/app/unzip-zip-file-opener/id1281374098 або https://apps.apple.com/us/app/zip-rar-file-extractor/id769409043
iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв) мати встановлений програмний засіб https://play.google.com/store/apps/details?id=com.rarlab.rar&hl=uk&gl=US

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Урок №26 для 5 класу з курсу "Досліджуємо історію і суспільство" за Пометун О.І. - Замки, фортеці та палаци та їх роль в історії.

В уроці наявні: