Урок №22 для 5 класу з музичного мистецтва за О. Гайдамакою - Мистецтво перевтілень і дизайн (продовження)

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №22. Мистецтво перевтілень і дизайн (продовження)

Музичний театр. Опера як вид музичного театру. Співацькі голоси. Сценічний рух.

Сприймання: Іван Небесний. Опера «Лис Микита» (фрагменти)

Виконання: «Мелодія добра» (Музика і вірші Н. Май)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-7. Слово вчителя

Слайд8. Прогляньте: Іван Небесний. Опера «Лис Микита» (фрагменти).

Слайд9. Обговоріть.

Слайд10. Пригадайте відомі вам співацькі голоси.

Слайд11. Запам’ятайте.

Слайд12. Гімнастика для очей

Слайд13-14. Театральна грамота

Слайд15-17. Інсценізація. Разом розучіть пісеньки лісових мешканців, дотримуючись вказівок у нотному записі. Оберіть собі роль. Виконайте пісню, створюючи образ обраного персонажа (темп, характер виконання, рухи). Презентуйте свої творчі досягнення.

Слайд18. Придумайте мелодію та рухи до пісеньки Лиса Микити

Слайд19. Виконуємо пісню «Мелодія добра». Перед виконанням пісні визначте разом її темп, динаміку для відтворення відповідного настрою.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд20. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Рефлексія

Слайд21. Рефлексійна мішень. «Влуч» цеглинкою LEGO в мішень та оціни урок.