Каталог матеріалів

Календарно-тематичне планування з музичного мистецтва за підручником «Мистецтво. Автори: О. Гайдамака, Н. Лємєшева (2022)» для 5 класу

Дата уроку

Тема уроку

Примітки

І семестр

Народне і професійне мистецтво

1.

 

Мистецтво навколо (с. 4-5)

Роль мистецтва в житті людини. Спогади про літо.

Сприймання: Giovanni Marradi. Only You. А. Вівальді «Гроза» з концерту «Літо» («Пори року»)

Виконання: Пісня «Планета дитинства» (ACADEMIX)

 

2.

 

Народження мистецтва (с. 8-9)

Виникнення музичного мистецтва. Запис тривалості нот і пауз.

Сприймання: Й. Накада. Танець дикунів. Запис звуків природи, співу пташок. Ж-Ф. Рамо «Перегукування птахів». Е. Денисов. «Спів птахів» (фрагмент)

Виконання: «Планета дитинства» (ACADEMIX)

Проєкт. Створення власної фонотеки «Голоси землі»

 

3.

 

Від народних джерел (с. 12-13)

Календарно-обрядові пісні у дзеркалі традицій і сучасності. Ритмічні послідовності.

Сприймання: Веснянка «Шум» (у виконанні Етно-гурту «Витинанка», Дарії Лепської; гурту «GO-A»

Виконання: «Співаночка» (музика і вірші народні)

 

4.

 

Від народних джерел (продовження) (с. 16-17)

Види народних пісень. Народна пісня – джерело для творчості професійних митців. Знаність українського мистецтва у світі. Характери ритмів.

Сприймання: Українські народні пісні «Грицю, Грицю, до роботи», «Засвіт встали козаченьки». Українська народна пісня «Ой, ходить сон» (у виконанні Квітки Цисик), Дж. Гершвін. «Колискова» з опери «Поргі та Бесс» (Елла Фітцжеральд та Луї Армстронг).

Виконання: В.А.Моцарт (Б. Фліс ) Колискова

 

5.

 

Мистецтво і спілкування (с. 20-21)

Професійне мистецтво. Вокальна музика з інструментальним супроводом та а капела. Спілкування завдяки мистецтву і через мистецтво (особливості виразовості вокальної музики)

Сприймання: Й. Бах Арія (у виконанні вокального ансамбля «LINHA SINGERS») та гурту ManSound

Виконання: І. Танчак «Веселі ноти».

 

6.

 

Мистецтво і спілкування (продовження) (с. 24-25)

Вокальна музика. Музична інтонація. Спілкування завдяки мистецтву і через мистецтво

Сприймання: М/ф «Холодне серце», «Піноккіо» (фрагменти).

Виконання: І. Танчак «Веселі ноти»

 

7.

 

Мистецтво і довкілля (с. 28-29)

Хорова музика. Різновиди хорових колективів. Хормейстер. Співочі голоси. Мистецтво про довкілля

Сприймання: «Діти землі» (музика та вірші І. Терленцької, у виконанні хору «Жайвір»). «Beautiful City» (музика і вірші Stephen Schwartz), «Родимий краю» (у вик. С Крушельницької)

Виконання: «Зелений світ» (музика А. Мігай, вірші Н. Кулик)

 

8.

 

Мистецтво і довкілля (продовження) (с. 32-33)

Розвиток вокального мистецтва упродовж часу. Речетатив. Сучасні способи звукозапису і звукообробки.

Сприймання: К. Меладзе. «Квітка-душа» (Н. Матвієнко).

Г. Доніцетті. Арія Діви Плавалагуни (з к/ф «П’ятий елемент» або у виконанні Соломії Лук’янець). Перегляд відео А. Комлікова. «Ми – майбутнє» (гурт «SUN RISE»)

Виконання: «Зелений світ» (музика А. Мігай, вірші Н. Кулик)

 

9.

 

Різнобарв’я багатоголосся в мистецтві (с. 36-37)

Професійне мистецтво. Інструментальна музика. Групи музичних інструментів (струнні, духові, ударні)

Сприймання: Й. С. Бах. «Жарт» (флейта, скрипка, валторна, електрогітара)

Виконання: Музика Б. Савельєва Вірші Л. Рубальської «Різнокольорова гра»

 

10.

 

Різнобарв’я багатоголосся в мистецтві (продовження) (с. 40-41)

Інструментальна музика. Ансамбль

Сприймання: Вольфганг Амадей Моцарт, «Маленька нічна серенада». 1 ч.; Арно Бабаджанян. «Ноктюрн» (квартет саксофонів). Перегляд відео: хореографічна композиція «Ноктюрн» (ансамбль сучасного та стилізованого танцю «Пектораль»)

Виконання: Музика Б. Савельєва Вірші Л. Рубальської «Різнокольорова гра».

 

11.

 

Почути і побачити мистецтво (с. 44-45)

Інструментальна музика. Симфонічний оркестр. Групи інструментів симфонічного оркестру (струнні, духові)

Сприймання: Б. Бріттен. «Путівник по оркестру для молоді» (фрагмент)

Виконання: «Музика» (музика Г. Струве, вірші І. Ісакової, переклад О. Торгалова)

 

12.

 

Почути і побачити мистецтво (продовження) (с. 48-49)

Інструментальна музика. Симфонічний оркестр. Диригент. Партитура

Сприймання: Б. Бріттен «Путівник по оркестру для молоді» (фрагмент)

Виконання: «Музика» (музика Г. Струве, вірші І. Ісакової, переклад з російської О. Торгалова)

 

13.

 

Середовище, наповнене мистецтвом (c. 52-53)

Інструментальна музика. Різні види оркестрів: оркестр духових інструментів, джаз-оркестр. Група ударних інструментів

Сприймання: Музика у виконанні оркестру духових інструментів. Dennis Adu Quintet

Виконання: «Хай щастить» (музика і слова І. Тарнавської)

Колективний проєкт. Створення «Музичного плейлиста» до новорічних та різдвяних святкувань у парку

 

14.

 

Середовище, наповнене мистецтвом(продовження) (с. 56-57)

Інструментальна музика. Тембр музичних інтрументів.

Сприймання: Лерой Андерсон, Дрібничка (ксилофон). Попурі (вібрафон)

Виконання: «Хай щастить» (музика і слова І. Тарнавської)

 

15.

 

Гра «Професійне мистецтво» (с. 60-61)

 

16.

 

 *Резервний урок

 

ІІ семестр

Взаємодія і синтез мистецтв

17.

 

Дружнє єднання у творчій співпраці (с. 62-63)

Взаємодія мистецтв. Виразові засоби мистецтва (музичного, образотворчого)

Сприймання: Геннадій та Маргарита Рагуліни. Мюзикл «Музично-кольорова казка» (фрагменти).

Виконання: «Щастя – це..» (музика та вірші О. Первової-Рошки)

 

18.

 

Дружнє єднання у творчій співпраці (продовження) (с. 66-67)

Взаємодія мистецтв. Виразові засоби мистецтва (музична та мовленнєва інтонація) Зв'язок мистецтва з літературою.

Сприймання: Віктор Косенко. «Казка» («24 дитячі п’єси»). Арам Хачатурян. «Вечірня казка». Валентин Сільвестров. «Дракон і птах» («Дитяча музика»)

Виконання: «Щастя – це…!» (музика і вірші О. Первової-Рошки

 

19.

 

Театр та архітектура (с. 70-71)

Театральне мистецтво. Різновиди театру – ляльковий, драматичний. Музичний, театр пантоміми. Правила поведінки в театрі.

Сприймання: Вистава «Бременські музиканти» (Київський академічний театр ляльок, фрагменти)

Виконання: «Лісова школа» (музика і вірші М. Ровенка)

 

20.

 

Театр та архітектура (продовження) (с. 74-75)

Глядацька зала в театрі. Лялькова вистава.

Сприймання: Вистава «Бременські музиканти» (Київський академічний театр ляльок). Лялькова вистава «Музична крамничка» («Перший театр» у Львові)(фрагменти)

Виконання: «Лісова школа» (музика і вірші М. Ровенка)

 

21.

 

Мистецтво перевтілень і дизайн (с. 78-79)

Театр –мистецтво перевтілення, акторської гри. Сценічна мова.

Сприймання: Іван Франко. Вистава для дітей «Лис Микита» («Перший театр» у Львові, фрагмент), М/ф «Лис Микита». Пісня мисливців

Виконання: «Мелодія добра» (Музика і вірші Н. Май)

 

22.

 

Мистецтво перевтілень і дизайн (продовження) (с. 82-83)

Музичний театр. Опера як вид музичного театру. Співацькі голоси. Сценічний рух.

Сприймання: Іван Небесний. Опера «Лис Микита» (фрагменти)

Виконання: «Мелодія добра» (Музика і вірші Н. Май)

 

23.

 

Мистецтво перевтілень і дизайн (продовження) (86-87)

Улюблені сюжети в різних видах мистецтва (зокрема Попелюшка). Особливості створення оперного спектаклю. Симфонічний оркестр (повторення).

Сприймання: Жуль Массне. Опера «Сандрильйон» («Попелюшка») (фрагменти).

Виконання: «Літак» (Музика і вірші Д. Пташинської)

 

24.

 

Мистецтво перевтілень і дизайн (продовження) (с. 90-91)

Музичний театр. Балет як вид музичного театру. Структура спектаклю.

Сприймання: Сергій Прокоф’єв. Балет «Попелюшка». І акт. Танець з мітлою; Па-де-шаль. ІІ акт. Вальс. Північ.

Виконання: «Літак» (Музика і вірші Д. Пташинської)

 

25.

 

Народні й хореографічні візерунки (с. 94-95)

Танцювальне мистецтво у житті людини. Народні танці (повторення). Мова хореографії. Створення цілісного сценічно-художнього образу,

Сприймання: Українська народна пісня «Од Києва до Лубен» (фолк гурт «Зозуленька»). Грузинський танець «Рачулі». Кримськотатарський танець (ансамбль «Хайтарма»).

Виконання: «У вишневому садочку» (музика В. Верховинця, вірші Л. Глібова)

 

26.

 

Народні й хореографічні візерунки (продовження) (с. 98-99)

Народне мистецтво джерело сучасного танцю. Різні види хореографії. Хореографія і спорт. Флешмоб.

Сприймання: Riverdance (ірландське шоу Майка Флетлі). Рафаель Кельн та Анна Льоренте. Болеро. Kris Kross. Назад у майбутнє. Наталія Валевська «Мир над Україною»

Виконання: «У вишневому садочку» (музика В. Верховинця, вірші Л. Глібова)

 

27.

 

Мистецтво через об’єктив камери (с. 102-103)

Телебачення в житті людини. Можливості телебачення у відтворенні реальних подій. Телепрограми.

Сприймання: Онлайн трансляція концерту до Дня Незалежності України 24 серпня 2021 року (фрагмент).

Виконання: «Крок до зірок»

(Музика Б. Мейн Вірші Л. Ніколенко)

 

28.

 

Мистецтво через об’єктив камери (продовження) (с. 106-107)

Сучасний телепростір. Телепроєкти (зокрема мистецькі), створені на телебаченні. Телереклама.

Сприймання: Музичний кінофільм «Дронині мандрони» (фрагменти).

Виконання: «Крок до зірок»

(Музика Б. Мейн Вірші Л. Ніколенко)

Проєкт «Готуємо телепрограму» (інформаційну, пізнавальну, розважальну) (робота в групах). Орієнтовні теми: «Події тижня», «Еврика», «Диво калинове», «Відгадай мелодію», «Вечірня колисанка», «Новини спорту», «Погода на завтра», «Світ тварин»

 

29.

 

Мистецтво через об’єктив камери (продовження) (с. 110-111)

Кіномистецтво, його види та роль у житті людини. Види кінематографу. Музики у кіномистецтві.

Сприймання: Саундтрек до фільму «Сторожова застава». Фільм «Один удома» (фрагмент)

Виконання: «Пісня капітошки» Музика Г. Сасько

Вірші Н. Гузеєвої

 

30.

 

Мистецтво через об’єктив камери (продовження) (с. 114-115)

Мультиплікація, її види. Роль музики в мультиплікації.

Сприймання: М/ф «Лис Микита» (музика Мирослава Скорика), «Як козаки наречених визволяли» (фрагмент). «Микита Кожум’яка» (саундтрек), М/ф «Фантазія» (1940). Ч. 1. Й. С. Бах. Токата і фуга ре-мінор

Виконання: «Пісня капітошки» Музика Г. Сасько

Вірші Н. Гузеєвої

 

31.

 

Мистецтво видовищ (с. 118-119)

Видовища, шоу – мистецтво наших днів. Синтез мистецтв у шоу.

Сприймання: Хореографічно-світлові шоу. Світломузичний фонтан у м. Вінниця. Світлове шоу в м. Брюссель (Бельгія), шоу барабанщиків

Виконання: «Літо золоте» (музика О. Янушкевич, вірші

М. Ясакової)

Створення програми концерту з творів, що вивчалися на уроках мистецтва.

 

32.

 

Гра «Різні види мистецтва» (с. 122-123)

 

33.

 

*Резервний урок

 

34.

 

*Резервний урок

 

35.

 

*Резервний урок