Урок №17-18 для 5 класу з курсу "Пізнаємо природу" за Т. Коршевнюк - Вимірюємо відстань, час і швидкість руху тіл. Характеристики механічного руху.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» з використанням навчального посібника Коршевнюк Т.В., Ярошенко.

Урок №17-18. Вимірюємо відстань, час і швидкість руху тіл. Характеристики механічного руху. Проєктна робота. Створення таблиці «Найшвидші птахи». Демонстрація та захист проєкту.

Мета: подати учням інформацію про механічний рух, його траєкторію та характеристику (шлях, час, швидкість); способи обчислення швидкості; інформація про спідометри.

Очікувані результати: учень виконує з допомогою вчителя/учительки чи інших осіб за наданим планом вимірювання відстані, часу, швидкості руху тіла; досліджує індивідуально/в групі, з допомогою вчителя/вчительки чи інших осіб за складеним планом, використовуючи запропоновані інструменти/моделі, зокрема цифрові зміни, що відбуваються з тілами під час руху; дотримується правил безпеки життєдіяльності під час дослідження механічних явищ

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Робота в підручнику.

Слайд5. Як ти гадаєш..?

Слайд6-7. Словничок.

Слайд8. Поміркуй.

Слайд9. Розглянь та поясни схему.

Слайд10. Шлях.

Слайд11. Довідничок.

Слайд12. Час.

Слайд13. Довідничок.

Слайд14. Поясни вислови.

Слайд15. Швидкість.

Слайд16. Довідничок.

Слайд17. Як обчислити швидкість?

Слайд18.Гімнастика для очей.

Слайд19. Перегляд відео.

Слайд20. Цікаво знати.

Слайд21. Робота в підручнику.

Слайд22. Порівняй швидкості руху тіл.

Слайд23. Чи знаєш ти, що зображено на світлині?

Слайд24. Робота в підручнику.

Слайд25. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26. Як ти гадаєш..?

Підсумок.

Рефлексія.