Урок №124 для 5 класу з української мови за О. Заболотним - Узагальнення вивченого з розділу «Речення з однорідними членами. Звертання.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 5 класу за програмою НУШ.

 

Урок №124. Узагальнення вивченого з розділу «Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова та сполучення слів. Складне речення. Пряма мова. Діалог»

Мета: узагальнити знання учнів з розділу: «Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова та сполучення слів. Складне речення. Пряма мова. Діалог»; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати: учень/учениця вирізняє синтаксичні одиниці у своєму та чужому мовленні, пояснює їхню суть; порівнює та зіставляє синтаксичні одиниці за визначеними ознаками; використовує різноманітні синтаксичні конструкції в різних повідомленнях у спеціальних (захищених) цифрових сервісах і соцмережах; відтворює зміст почутого тексту з увагою до конкретних синтаксичних одиниць; визначає мету повідомлення простим реченням; висловлює власні почуття і враження щодо зображених у тексті людей, подій, ситуацій, ставлення до них; характеризує емоційний стан літературного персонажа, його поведінки, вчинків засобами простого й складного речень, виявляючи толерантність; перефразовує репліки в діалозі відповідно до поставленого завдання; арґументує власну оцінку прочитаного тексту (художнього тексту, медіатексту тощо) за допомогою складного речення; описує власні літературні вподобання засобами речень з однорідними членами.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайд 8. Розгляньте репродукцію картини «Казкове місто». Чому вона має таку назву? Складіть і запишіть за картиною чотири речення: 1) з однорідними членами та узагальнювальним словом; 2) зі вставним словом; 3) складне; 4) із прямою мовою.

Слайд 9. Розгляньте діаграму. Чи відповідає загалом наведена інформація вашому розподілу часу за добу?

Слайд 10. Розгляньте діаграму. Чи відповідає загалом наведена інформація вашому розподілу часу за добу?

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Слайд 12-13. Щоденні 5.

Слайд 14. Відновіть текст, уставивши на місці пропусків слова, подані в рамці. Кожне слово можна використати лише один раз.

Слайд 15. Перевірте себе.

 Слайд 16. Виконайте завдання до тексту.

Слайд 17. Виконайте завдання до тексту.

Слайд 18. Поспілкуйтеся.

Слайд 19. Заповніть карту знань. Для цього перейдіть за посиланням або намалюйте на листку А4. Проявляйте творчість. Можете робити схематичні малюнки.

Слайд 20. Самооцінювання.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 21. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 22. Рефлексія. Вправа «Рюкзачок».