Урок №12 для 5 класу з музичного мистецтва за Масол Л. М. - Срібні тембри духового оркестру

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №11. Срібні тембри духового оркестру. Інструменти духового оркестру. Марш. Різновиди духових оркестрів.

Сприймання: Український військовий марш «Козацька слава», Старовинний марш, Жіночий духовий оркестр з м. Кіото, Дж. Верді Тріумфальний марш з опери «Аїда», «Мехтер». Військово-історичний духовий оркестр з Туреччини.

Виконання: «Пісенька про веселий час» (муз. В. Ільїна, сл. В. Сапгіра)..

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4. Слово вчителя

Слайд5. Прослухайте: Український військовий марш «Козацька слава».

Слайд6. Прослухайте: Старовинний марш (дитячий духовий оркестр).

Слайд7. Прослухайте: Жіночий духовний оркестр із м. Кіото.

Слайд8. Обговоріть.

Слайд9-13. Слово вчителя

Слайд14. Прослухайте: Джузеппе Верді. Тріумфальний марш (із опери «Аїда»).

Слайд15. Прослухайте: «Мехтер». Військово-історичний духовий оркестр з Туреччини.

Слайд16. Слово вчителя

Слайд17-18. Робота у групах. Виконайте партитуру маршу (з динамічними нюансами).

Слайд19. Гімнастика для очей

Слайд20-21. Розучуємо «Пісеньку про веселий час» музика В. Ільїна вірші В. Сапгіра

Слайд22. Вивчи текст пісня та створи власний акомпанемент за допомогою музичних інструментів, що знаходяться у твоєму класі.

Слайд23. Гра «Духовий оркестр»

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд24-26. Мистецька скарбничка

Слайд27. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд28. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд29. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд30. Обери колір, що характеризує твій настрій.