Урок №10 для 5 класу з курсу "Природничі науки" для 5 класу за Т. Засєкіною - Розчини.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу «Природничі науки» з використанням підручника для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Підручник: «Природничі науки. Автори: Білик Ж.І., Засєкіна Т.М., Лашевська Г.А., Яценко В.С. (2022)»

Урок №10 . Розчини.

Очікувані результати: учні мають уявлення про розчини і розчинники; дізнаються де ми зустрічаємо розчини; наводять приклади розчинів; практично можуть утворити розчини; роблять висновки від чого залежить розчинність речовин; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах і в групах.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація,

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд2. Створення позитивного психологічного клімату в класі.

Мотивація навчальної діяльності

Слайд3. Мій настрій.

Слайд4. Ранкове коло.

Слайд5. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Актуалізація опорних знань

Слайд 6-13. Розчиняй і порівнюй.

Повідомлення теми і мети уроку

Вивчення нового матеріалу

Слайд 14-16. Знайомся: розчини.

Слайд 17. Словникова робота.

Слайд 18. Рухлива вправа.

Слайд 19. Який складник розчину називають розчинником, а який — розчиненою речовиною?

Слайд 20. Словникова робота.

Слайд 21. Фізкультхвилинка для очей.

Закріплення вивченого.

ЗНАЙ — ПОЯСНЮЙ — ЗАСТОСОВУЙ — ТВОРИ

Слайд 22. Завдання 1. Сторінка 43.

Слайд 23. Завдання 2. Сторінка 43.

Слайд 24. Фізкультхвилинка.

Слайд 25-26. Завдання 3. Сторінка 43.

Слайд 27.Завдання 4. Сторінка 43.

Слайд 28. Завдання 5. Сторінка 43.

Слайд 29. Домашнє завдання.

Рефлексія

Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку