Каталог матеріалів

Урок №10 образотворчого мистецтва для 6 класу за Масол Л. М. - Історичний жанр

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №10. Історичний жанр

Малювання ескізу експозиції «Київська Русь» для шкільного історичного музею (гуаш)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, кольорові олівці.

 

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-7. Візуальна грамота. Плановість у багатофігурній композиції

Слайд8-9. Слово вчителя

Слайд10. Обговоріть.

Слайд11-14. Віртуальна екскурсія

Слайд15. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд16-17. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд18-19. Розробіть ескіз муралу «Героїчна оборона міста» або монумента, присвяченого українським воїнам (графічна техніка).

Слайд20. Послідовність виконання

Слайд21. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд22-23. Мистецька скарбничка

Слайд24. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд25. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд26. Рефлексія «Яблучний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні