Календарно-тематичне планування з образотворчого мистецтва за підручником "Мистецтво". Автор Масол Л. М. (2023)» для 6 класу

№

Дата уроку

Тема уроку

Примітки

І семестр

1.

Жанри в образотворчому мистецтві (с. 10-13)

Малюнок стилізованого натюрморту «Квіти — герою» (гуаш, чорний фломастер).

2.

Портрет – дзеркало душі (с. 18-22)

Створення селфі з різним поворотом голови.

3.

Камернии і парадний портрети (с. 26-27)

Тренування малювати портрети однокласниць/однокласників у профіль.

4.

Парний і груповий портрети (с. 30-35)

Малювання портрету із улюбленою матусею (бабусею, дідусем або іншим дорослим) (акварель).

5.

Портрет у скульптурі – гімн людині (с. 40-43)

Ліплення спортсмена-олімпійця у вигляді круглої скульптури (пластилін).

6.

Портрет у скульптурі – гімн людині (с. 40-43)

Створення рельєфу із зображенням людини у профіль (пластилін).

7.

Релігійний жанр в образотворчому мистецтві (с. 48-53)

Малювання образу янгола — свого духовного охоронця.

8.

Монументальний живопис (с. 58-63)

Створення ескізу вітража-розетки (олівець, акварельні або гуашеві фарби, чорний фломастер).

9.

Історичний жанр (с. 70-75)

Малювання ескізу експозиції «Київська Русь» для шкільного історичного музею (гуаш).

10.

Історичний жанр (с. 70-75)

Розробка ескізу муралу «Героїчна оборона міста» або монумента, присвяченого українським воїнам (графічна техніка).

11.

Батальний жанр (с. 82-87)

Малювання баталії «Козацький морський похід».

12.

Батальний жанр (с. 82-87)

Групова робота. Створення ескізів серії поштових марок для відображення баталій сучасної війни.

13.

Краса повсякденності: побутовий жанр (с. 94-99)

Створення композиції у побутовому жанрі «Зимові спортивні розваги» (гуаш, техніка набризку).

14.

Свято і бал в живописі (с. 104-108)

Малювання сюжетно-тематичної композиції побутового жанру. Орієнтовна тематика: «Родинне свято», «Новорічний бал» (гуаш або кольорові олівці, фломастери).

15.

Перевіряю свої досягнення (с. 110-111)

16.

Резервний урок

ІІ семестр

17.

Анімалістичний жанр (с. 118-123)

Створення декоративного зображення птаха за мотивами українського народного малярства для прикрашання одягу — сукні, футболки тощо (гуаш).

18.

Анімалістичний жанр (с. 118-123)

Групова робота. Малювання ілюстрації до музичних картинок С. Борткевича за казками Г К. Андерсена «Гидке каченя» і «Соловей» (кольорові олівці).

19.

Анімалістична екзотика (с. 128-133)

Малювання екзотичних тварин в африканському стилі тінга- тінга.

20.

Скульптурна анімалістика (с. 138-143)

Ліплення великої панди з панденятком (кругла скульптура).

21.

Скульптурна анімалістика (с. 138-143)

Групова робота. Створення панно для зоопарку.

22.

Анімалістичний жанр у графіці (с. 150-155)

Малюнок герба міста/села, школи або своєї родини із зображенням символічної тварини.

23.

Жанр пейзаж (с. 160-163)

Малювання краєвиду «Лісовий струмок» (гризайль).

24.

Жанр пейзаж (с. 160-163)

Малюнок ескізу пейзажу у форматі східного віяла (кольорові олівці, чорна гелева ручка).

25.

Різновиди пейзажного жанру (с. 168-171)

Малювання міського пейзажу «Дорога до школи» (техніка і матеріали на вибір).

26.

Пори року: пейзаж у живописі (177-181)

Малюнок дерева-символу «Пори року» (гуаш).

27.

Пасторальний дивограй: декоративний пейзаж (с. 188-193)

Створення зображення «Засніжене дерево», імітуючи гобелен (елементи килимарства).

28.

Неспокій хвиль морських: марина (с. 198-201)

Малювання марини «Сонячна тиха гавань».

29.

Фантастичний пейзаж і сучасні екологічні тренди (с. 206-209)

Створення фантастичного ландшафтного пейзажу «Океани зоряної галактики».

30.

Чарівний світ речей: натюрморт (с. 216-219)

Малюнок реалістичного натюрморту з натури (акварель).

31.

Зустріч жанрів в одній картині (с. 224-227)

Створення етюду будь-якого предмету з натури, що є у класній кімнаті

32.

Жанри фотомистецтва (с. 232-237)

Створення фотопортрету дорогої для тебе людини з кола рідних або друзів.

33.

Жанри в мистецтві мультиплікації (с. 244-247)

Створення сторітеллінгу або комікс за сюжетом однієї із серій улюбленого мультсеріалу.

34.

Перевіряю свої досягнення (с. 250-251)

35.

Резервний урок