Урок №9 для 5 класу з образотворчого мистецтва за Масол Л. М. - Види графіки

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №09. Види графіки.

Сприймання: Т. Шевченко «Автопортрет», «Циганський табір», Г. Нарбут Сторінка з «Української абетки», Ж. Ефель «Карикатура», С. Липинський «Великодня листівка», В. Лопата Ілюстрації до «Слово про Ігорів похід», Поштова продукція, плакат. Порівняння ілюстрацій українських художників до літературного твору («Пеппі-довгапанчоха» А. Ліндгрен.)

Створення ілюстрації до літературного твору А. Ліндгрен «Пеппі-довгапанчоха».

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, кольорові олівці.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-10. Слово вчителя

Слайд11. Складіть таблицю або лепбук «Види графіки». Доберіть власні приклади.

Слайд12. Слово вчителя

Слайд13. Порівняйте образи Пеппі з відомого літературного твору шведської письменниці Астрід Ліндгренд «Пеппі Довгапанчоха» на обкладинках, створених різними художниками/художницями-графіками.

Слайд14. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд15-15. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд17. Робота у групах. Виконайте серію графічних ілюстрацій до твору Астрід Ліндгренд «Пеппі Довгапанчоха» (кольорові олівці).

Слайд18. Послідовність виконання

Слайд19. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд20-23. Мистецька скарбничка

Слайд24. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд25. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд26. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд27. Рефлексія «Яблучний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку