Урок №9 для 5 класу з музичного мистецтва за Масол Л. М. - Битва хорів

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №09. Битва хорів. Хор. Хорові партії. Типи хорових колективів. Манера співу. Портрет митця: Д. Бортнянський

Сприймання: Д. Бортнянський «Херувімська», «Мій рідний край!» (М. Мозговий), «Квітка душа» (К. Меладзе, Н. Матвієнко), Богемська рапсодія» (гурт «Queen»).

Виконання: (Робота в групах) Створення кавера на пісню.

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-7. Слово вчителя

Слайд8. Прослухайте: Дмитро Бортнянський. Херувимська.

Слайд9. Обговоріть.

Слайд10-12. До портретної галереї. Дмитро Степанович Бортнянський

Слайд13-17. Слово вчителя

Слайд18. Прослухайте: Пісня «Край, мій рідний край» (кавер — Микола Мозговий).

Слайд19. Прослухайте: Пісня «Квітка-душа» (кавер — Костянтин Меладзе, Ніна Матвієнко).

Слайд20. Прослухайте: «Богемська рапсодія» (кавер гурту Queen).

Слайд21. Гімнастика для очей

Слайд22. Робота у групах. Створіть кавер на одну із прослуханих пісень.

Слайд23. Музична грамота

Слайд24-25. Слово вчителя

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26-28. Мистецька скарбничка

Слайд29. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд30. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд31. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд32. Рефлексія «Яблучний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку