Урок №89 для 3 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Звертання. Речення зі звертанням. Використання кличного відмінка під час звертань.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «Українська мова та читання. 3 клас. У 2-х частинах. Частина 1». Кравцова Н., Придаток О., Романова В.

 

Урок №089. Звертання. Речення зі звертанням. Використання кличного відмінка під час звертань.

 

Мета: розширити знання учнів про звертання; розвивати вміння знаходити, виділяти звертання на письмі; збагачувати словниковий запас школярів; виховувати бажання берегти довкілля; виховувати культуру писемного мовлення.

 

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Каліграфічна хвилинка.

Повідомлення теми уроку

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 6. Вправа 299. 1. Прочитай текст про те, як важливо берегти наше довкілля. Що робиш ти, щоб зберегти природу?

Слайд 7. Мовне дослідження. Досліди, що може містити речення.

Слайд 8. Запам'ятай!

Слайд 9. Гімнастика для очей.

Слайд 10. Вправа 300. Спиши текст із попередньої вправи. Підкресли звертання.

Слайд 11. Вправа 301. Уяви ситуацію, коли тобі потрібно звернутися до таких осіб. Запиши у формі звертання подані слова за зразком.

Слайд 12. Вправа 301.3. Виконай завдання на вибір.

Слайд 13. Рухлива вправа.

Слайд 14. Вправа 302. 1. Прочитай. Перебудуй речення так, щоб у них було звертання. Запиши два речення.

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 16. Вправа 135.Прочитай та спиши вірш. Підкресли звертання.

Слайд 17. Вправа 136. Із розсипаних слів побудуй три речення так, щоб звертання стояло на початку, в середині та в кінці. Запиши.

Слайд 18. Оберіть з Літературного читання будь-які три речення та запишіть їх.

Підсумок

Слайд 19. Вправа «Мозковий штурм».

Слайд 20-21. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія