Урок №87 для 4 класу з я досліджую світ за І. Грущинська - Які галузі господарства розвинуті у степовій зоні?

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинської, 3. Хитрої. О. О.

Урок №87. Які галузі виробництва розвинуті в степовій зоні?

Мета: сформувати поняття «степ» та уявлення про природу степу; сформувати в учнів уявлення про особливості господарської діяльності людини в степу; розвивати мовлення, мислення; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Пригадай.

Слайд6. У степовій зоні видобувають багато горючих, рудних та інших корисних копалин.

Слайд7. Які міста в степовій зоні належать до великих промислових центрів України?

Слайд8. Олешківські піски за 1 хвилину.

Слайд9. Степову зону здавна називають житницею України.

Слайд10. Розкинулися плантації соняшника, з насіння якого виробляють олію, а також солодку халву.

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Найсмачніші томати, баклажани, перець, кавуни та дині вирощують саме у Степах.

Слайд13. У садах дозрівають соковиті солодкі персики, абрикоси, незрівнянні мелітопольські черешні.

Слайд14. У виноградниках вирощують розмаїті сорти винограду.

Слайд15. Урожай твоїх улюблених ягід — полуниці й малини — отримують принаймні двічі за літо.

Слайд16. З рослинництвом у зоні степів тісно пов’язаний і розвиток тваринництва: скотарства, свинарства, вівчарства та птахівництва.

Слайд17.Фізкультхвилинка.

Слайд18. Розкажи.

Слайд19. Як ти гадаєш..?

Слайд20. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд21.Інтерактивне завдання.

Підсумок.

Рефлексія.