Урок №8 для 5 класу з курсу "Природничі науки" для 5 класу за Т. Засєкіною - Атоми: які? де? скільки?

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу «Природничі науки» з використанням підручника для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Підручник: «Природничі науки. Автори: Білик Ж.І., Засєкіна Т.М., Лашевська Г.А., Яценко В.С. (2022)»

Урок №8. Атоми: які? де? скільки?

Очікувані результати: учні мають уявлення про будову речовини; дізнаються про атомну і молекулярну будову речовин, рух молекул; наводять приклади де в довкіллі є атоми; знають які види атомів існують, називають їх; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах і в групах.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація,

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд2. Створення позитивного психологічного клімату в класі.

Мотивація навчальної діяльності

Слайд3. Мій настрій.

Слайд4. Ранкове коло.

Слайд5. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Актуалізація опорних знань

Слайд 6-9. Атоми й молекули довкола.

Повідомлення теми і мети уроку

Вивчення нового матеріалу

Слайд 10-11. Які види атомів відомі? Як їх називають?

Слайд 12. Рухлива вправа.

Слайд 13-17. З чого утворені речовини?

Слайд 18. Фізкультхвилинка для очей.

Закріплення вивченого.

ЗНАЙ — ПОЯСНЮЙ — ЗАСТОСОВУЙ — ТВОРИ

Слайд 19. Завдання 1. Сторінка 35.

Слайд 20. Завдання 2. Сторінка 35.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

Слайд 22. Завдання 3. Сторінка 35.

Слайд 23-24.Завдання 4. Сторінка 35.

Слайд 25. Завдання 5. Сторінка 35.

Слайд 26. Домашнє завдання.

Рефлексія

Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку