Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №69 для 3 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Вимова і запис числівників, які використовують для запису дати в зошиті. Вимова і правопис слів сантиметр, дециметр.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «Українська мова та читання. 3 клас. У 2-х частинах. Частина 1». Кравцова Н., Придаток О., Романова В.

 

Урок №069. Вимова і запис числівників, які використовують для запису дати в зошиті.

 

Мета: ознайомити з порядковими числівниками (без уживання терміна), вчити правильно вимовляти і записувати числівники, які використовують для записування дати в зошиті; розвивати кругозір, критичне мислення; виховувати зацікавленість дізнаватися нове.

 

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Каліграфічна хвилинка.

Повідомлення теми уроку

Слайд 5. «Мозковий штурм».

Слайд 6. Гра «Упіймай числівник».

Слайд 7. Вправа «Трибуна думок».

Слайд 8. Повідомлення теми уроку.

Слайд 9. Гімнастика для очей.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 10. Розгадайте ребус.

Слайд 11. Вправа 228. Прочитай речення.

Слайд 12. Зверни увагу!

Слайд 13. Вправа 229. Устав на місці пропуску назву місяця так, щоб утворилася дата.

Слайд 14. Вправа 230. Прочитай, правильно вимовляючи числівники, які відповідають на питання котре́? Спиши два речення. Числівники записуй словами.

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 16. Вправа 97. Склади та запиши речення про себе, уживаючи числівники.

Слайд 17. Вправа 98. Запиши числівники словами.

Слайд 18. Вправа 99. Дай відповіді на запитання одним словом-числівником.

Слайд 19-20. Завдання від Чомучки.

Слайд 21. Вправа 100.Розподіли та запиши числівники у відповідні стовпчики.

Слайд 22. Вправа 101. Запиши числівники так, щоб вони відповідали на питання котре?

Підсумок

Слайд 23-24. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні