Урок №6 з курсу музичного мистецтва для 6 класу за О. Гайдамакою - Образи тварин у мистецтві (продовження)

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №06. Образи тварин у мистецтві (продовження)

Сприймання: Спів птахів. Георг Гендель. Концерт для органа з оркестром «Зозуля і соловей» (фрагмент). Ейноюхані Раутаваара. «Концерт для птахів з оркестром» («Арктична пісня»).

Виконання: «Посміхайтеся» муз. О. Осадчого сл. А. Дмитрука

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

 

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-7. Слово вчителя

Слайд8. Послухайте: Спів птахів.

Слайд9. Послухайте: Спів птахів.

Слайд10. Послухайте: Ейноюхані Раутаваара. «Концерт для птахів з оркестром» («Арктична пісня»).

Слайд11. Обговоріть.

Слайд12. Розгляньте світлини.

Слайд13. Поміркуйте, чи є у місцевості, де ви живете, птахи, схожі на птахів з давньоєгипетського стінопису.

Слайд14. Гімнастика для очей

Слайд15-16. Музична грамота

Слайд17. Пригадайте і назвіть групи симфонічного оркестру та музичні інструменти, що входять до них.

Слайд18-19. Робота в групах. Створіть і виконайте ритмічно-звуковий фрагмент «концерту».

Слайд20. Виконуємо пісню «Посміхайтеся». Музика Олександра Осадчого, вірші Андрія Дмитрука.

Слайд21. Запам’ятайте.

Виконуємо пісню, використовуючи різні штрихи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд22. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд23. На дозвіллі поцікавтеся цією історією.

Рефлексія

Слайд24. Рефлексія «Зірковий настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку