Урок №4 для 5 класу з курсу "Здоров’я, безпека та добробут" за Н. Гущина - Я вчусь ефективно. Ефективні способи засвоєння навчальної інформації.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Здоров’я, безпека та добробут». Автори: Гущина Н.І., Василашко І.П. для 5 класу за програмою НУШ

Урок №004. Я вчусь ефективно. Ефективні способи засвоєння навчальної інформації. Допоміжні засоби для навчання. Причини успіхів та невдач у навчанні.

Мета: ознайомити з ефективними способами засвоєння навчальної інформації, з допоміжними засобами для навчання; обговорити причини успіхів та невдач у навчанні.

Очікувані результати: учень визначає ефективні способи засвоєння навчальної інформації; використовує допоміжні засоби для навчання, зокрема цифрові пристрої, без шкоди для здоров’я; передбачає вплив на власне здоров’я, безпеку, добробут та здоров’я, безпеку, добробут інших осіб неналежного використання цифрових пристроїв; аналізує власний навчальний розвиток, вказуючи на причини успіхів та невдач; самостійно створює та реалізовує короткострокові плани щодо досягнення успіху в навчанні.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Психологічна налаштування на урок. Вправа «Спіймай настрій».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Робота з ілюстрацією.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 5. Робота з підручником.

Слайд 6. Експеримент.

Слайд 7. Прочитай, як діти розповідають про своє сприйняття інформації. Який тип переважає в кожного з них?

Слайд 8. Визнач, які поради можна дати кожній дитині для кращого засвоєння навчальної інформації.

Слайд 9. Вправа «Трибуна думок».

Слайд 10. Визначте, який тип сприйняття мають люди, які часто вживають слова.

Слайд 11. Обговоріть.

Слайд 12. Практичне завдання.

Слайд 13. Запам'ятай!

Слайд 14. Розглянь ситуацію. Поясни, чому цей метод називають способом управління часом, натхненням та концентрацією уваги. Які проблеми він дозволяє розв’язати?

Слайд 15. Виконай вправу для розвитку уваги. Розглянь «кольорові слова» і назви колір, яким написане слово.

Слайд 16. Виконай вправу для розвитку пам’яті та уваги.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

Слайд 18. Виконай тренувальні вправи у бланку.

Слайд 19. Робота з підручником.

Слайд 20. Розглянь варіанти розв’язання проблем у наведених ситуаціях. Запропонуй свої способи.

Слайд 21. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 22. Робота з підручником.

Слайд 23. Ознайомся із планом розв’язання проблеми: «Витрачаю багато часу на виконання домашнього завдання». Якої мети хоче досягти герой?

Слайд 24. Поміркуй.

Слайд 25. Вибери із хмари те, що допоможе тобі досягти гарних результатів у навчанні. З наведеними словами сформулюй три правила, використання яких наблизить тебе до поставленої мети.

Підсумок

Слайд 26. Домашнє завдання.

Рефлексія