Урок №29 образотворчого мистецтва для 6 класу за Л. Кондратовою - Танцювальні ритми

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Г. Кондратова»

Урок №29. Танцювальні ритми

Сприймання: Відеофрагмент з святкової ходи під час бразильського карнавалу. Створення силуетного зображення пари, що виконує танець, за зразком або за уявою.

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, олівці, кольоровий папір, картон, ножиці, клей.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-6. Слово вчителя

Слайд7. Перегляньте: Відеофрагмент святкової ходи під час бразильського карнавалу.

Слайд8. Зверніть увагу на оформлення свята та костюми танцюристів.

Слайд9. Розгляньте разом із сусідами по парті зображення святкових костюмів учасниць карнавалу. Обговоріть, які ознаки мають ці костюми. Дослідіть їхню історію.

Слайд10-15. Слово вчителя

Слайд16. Розгляньте роботи митця та доберіть музику до цих картин.

Слайд17. Слово вчителя

Слайд18. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд19-20. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд21. Пригадайте, що таке силует.

Слайд22. Створіть силуетне зображення пари, що виконує танець, за зразком або за уявою.

Слайд23. Послідовність виконання

Слайд24. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд25. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд26. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд27. Рефлексія «Зірковий настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку