Календарно-тематичне планування з образотворчого мистецтва за підручником "Мистецтво". Автор Л. Кондратова (2023) для 6 класу

№

Дата уроку

Тема уроку

Примітки

І семестр

Шляхами українського мистецтва

1.

У колі мистецтв (с. 7-10)

Сприймання: Відеоролик «Палітра жанрів образотворчого мистецтва».

Створення шрифтової композиції «Я люблю Україну».

2.

Палітра жанрів мистецтва (с. 13-14)

Сприймання: Відеоролик «Ниткографія. Малювання нитками (ниткопис)».

Виконання творчої асоціативної роботи «Моя фантазія» в техніці ниткографії.

3.

Від народного до сучасного (с. 19-22)

Створення із пластиліну об'ємної фігурки або рельєфного зображення тварини.

4.

У калейдоскопі жанрів (с. 26-29)

Створення сюжетної графічної композиції «Песик на прогулянці» з передачею настрою тварини

5.

Мелодійні та графічні лінії (с. 34-37)

Створення графічної пейзажної роботи «Осінь» за зразком або за власним задумом.

6.

Моя духмяна україна (с. 42-44)

Створення осіннього асоціативного пейзажу за зразком або за власним задумом.

7.

Музичні та графічні шедеври (с. 48-52)

Створення силуетного портрету у профіль за зразком або за власним задумом.

8.

Музичний та живописний портрети (с. 56-60)

Створення портрета близької людини акварельними або гуашевими фарбами.

9.

Українська фантазія (с. 65-67)

Сприймання: Відеоролик «Натюрморти К. Білокур».

Створення натюрморту способом рваної аплікації за зразком або за власним задумом.

10.

Жанрове розмаїття (с. 71-75)

Сприймання: Б. Фільц. Літургія «Богородице Діво, радуйся» (у виконанні Великого дитячого хору НРКУ).

Створення стилізованого образу янгола-захисника для українських воїнів.

11.

Сюжет у творах мистецтва (с. 80-83)

Створення сюжетно-тематичної композиції «У родинному колі».

12.

Історичні події в музиці та живописі (с. 87-91)

Створення сюжетно-тематичної композиції «Україна у вогні», зобразивши на передньому плані захисника/захисницю України.

13.

Характер театральних образів (c. 97-100)

Створення ескізу костюма для артиста або артистки балету.

14.

Жанри в українській мультиплікації (с. 105-108)

Сприймання: Уривок із мультфільму «Козаки. Футбол. Епізод № 26. Фінляндія» (реж. М. Медвідь, 2016), Мультсеріал «Легенди України. Різдво» (реж. С. Гармаш), Анімаційний серіал «Ескімоска. Пригоди в Арктиці. 1-ша серія. Дзиґа» (реж. О. Шапарєв, 2012).

Малюнок свого улюбленого персонажа різдвяного або новорічного мультфільму.

15.

Жанри українського кіномистецтва для дітей (с. 113-115)

Сприймання: Уривок із фільму «Казка старого мельника» (реж. О. Ітигілов, 2020).

Створення афіші до дитячого кінофільму, зобразивши на ній людину або людей у русі.

16.

3 Україною в серці (с. 118-119)

Урок узагальнення знань.

ІІ семестр

Сторінками мистецтва зарубіжжя

17.

Скарбниця зарубіжного мистецтва (с. 124-128)

Сприймання: Відеоролик «Шедеври анімалістичного жанру». Колективна робота «Пінгвіни Мадагаскару».

Створення виразних образів персонажів відомого мультфільму.

18.

Мистецькі обрії західної Європи (с. 133-138)

Створення зимового пейзажу.

19.

Вокальне і пейзажне мистецтво (с. 142-145)

Малюнок міського пейзажу за зразком або за власним задумом.

20.

Світ у звуках і барвах (с. 149-153)

Створення образу Ейфелевої вежі в аплікаційній роботі.

21.

Мистецтво країн Балтії (с. 158-162)

Створення автопортрету у техніці акварельного чи гуашевого живопису або засобами художньої графіки (за вибором).

22.

Німецько-Австрійська мистецька подорож (с. 167-171)

Сприймання: Відеоролик «Зразки інтуїтивного живопису Німеччини, Австрії».

Створення портрету у стилі поп-арт на основі фотографії.

23.

Мистецтво скерцо та шаржу (176-179)

Малюнок портрету друга/подруги у жанрі шаржу.

24.

Від ноктюрну, рондо до натюрморту (с. 183-186)

Сприймання: Відеоролик «Шедеври

натюрмортів», відеоролик «Квіткові натюрморти».

Малюнок ліричного натюрморту із весняним букетом.

25.

Мистецькі шедеври (с. 191-195)

Створення графічного натюрморту із трьох предметів (глечик, яблуко, груша) з натури.

26.

Славетні імена в мистецтві (с. 199-202)

Створення декоративно-сюжетної композиції в стилі М. Примаченко.

27.

Героїчні мотиви в мистецтві (с. 206-209)

Створення образу воїна-захисника України за зразком або власним задумом.

28.

Міфологічні та релігійні образи в мистецтві (с. 214-217)

Сприймання: Відеоролик «Релігійний жанр у мистецтві».

Створення образу великоднього янгола як ілюстрації до свята.

29.

Танцювальні ритми (с. 222-225)

Сприймання: Відеофрагмент з святкової ходи під час бразильського карнавалу.

Створення силуетного зображення пари, що виконує танець, за зразком або за уявою.

30.

Театральні зустрічі (с. 230-231)

Створення театральної декорації для настільного театру ляльок.

31.

Театр ляльок (с. 236-239)

Сприймання: Відеоролик «Різновиди ляльок Туреччини, Японії».

Виготовлення ляльки-маріонетки з паперу.

32.

Жанри мультиплікації (с. 244-246)

Малюнок портрету героїні аніме.

33.

Жанри кіномистецтва (с. 252-255)

Створення ескізу костюма для героя або героїні улюбленого фільму..

34.

Новітні жанри в мистецтві (с. 260-263)

Створення композиції «Літо-літечко», зобразивши квіти у змішаній техніці:

35.

Зустріч мистецтв (с. 266-267)

Підсумковий урок. Узагальнення вивченого.