Урок №22 образотворчого мистецтва для 6 класу за Л. Кондратовою - Німецько-Австрійська мистецька подорож

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Г. Кондратова»

Урок №22. Німецько-Австрійська мистецька подорож

Сприймання: Відеоролик «Зразки інтуїтивного живопису Німеччини, Австрії».

Створення портрету у стилі поп-арт на основі фотографії.

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, фото, маркери, пензлики, акрилові фарби.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-9. Слово вчителя

Слайд10. Розгляньте портрети, написані сучасними художницями за правилами декоративного живопису.

Слайд11. Слово вчителя

Слайд12. Запам’ятайте.

Слайд13. Слово вчителя

Слайд14. Розгляньте зображення. Поміркуйте, що є характерним для вітражного портрета.

Слайд15-20. Слово вчителя

Слайд21. Попрацюйте у групах.

Слайд22-24. Слово вчителя

Слайд25. Розгляньте роботи художниці з Тернополя Олесі Гудими.

Слайд26. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд27-28. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд29. Поради від майстра

Слайд30. Створіть портрет у стилі поп-арт на основі фотографії.

Слайд31. Послідовність виконання

Слайд32. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд33. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд34. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд35. Рефлексійна мішень. «Влуч» цеглинкою LEGO в мішень та оціни урок.