Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №19 для 3 класу з української мови за Вашуленко М. С., Вашуленко О. В - Досліджую слова, які звучать однаково, але мають різні значення.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з української мови з використанням навчального підручника «Українська мова та читання» для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах). Автор: Оксана Вашуленко (2025 р.)

 

Урок №19

Тема. Досліджую слова, які звучать однаково, але мають різні значення.

Мета: ознайомити учнів із поняттям омоніми; навчати розрізняти слова, що однаково звучать і пишуться, але мають різне значення; формувати вміння визначати значення слова за контекстом; розвивати мовленнєве чуття, увагу до слова, уміння порівнювати, узагальнювати, робити висновки; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати інтерес до рідної мови, уважність у спілкуванні, культуру мовлення, любов до слова як скарбу народу.

Очікувані результати: учні усвідомлюють, що в українській мові є омоніми – слова, які звучать однаково, але мають різне значення; розрізняють омоніми за значенням у контексті; наводять приклади омонімів; правильно визначають значення слова в реченні залежно від ситуації; вміють пояснити значення омонімів за допомогою тлумачного словника; використовують такі слова у власному мовленні, уникаючи непорозумінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Емоційне налаштування «Екран настрою».

Мотивація та актуалізація навчальної діяльності

Слайд 4. Перевіряємо домашнє завдання.

Слайд 5-9. Гра «Протилежності».

Слайд 10. Гімнастика для очей.

Слайд 11. Хвилинка каліграфії.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 12. Досліджую текст.

Слайд 13. Спілкуємося.

Слайд 14-15. Слово про слово.

Слайд 16-17. Запам’ятай!

Слайд 18. Хвилинка каліграфії.

Слайд 19. Досліджую текст.

Слайд 20. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого

Слайд 21. Досліджую текст.

Слайд 22. Перевіряю себе.

Слайд 23. Досліджую текст.

Слайд 24-25. Вправа «Знайди слово у слові».

Слайд 26. Вправа «Мікрофон».

Підсумок. Рефлексія

Слайд 27. Домашнє завдання.

Слайд 28. Рефлексія. Вправа «Чарівний кубик».

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні