Урок №17 для 4 класу з української мови за М. Захарійчук - Спостереження за збігом однакових приголосних на межі префікса та кореня

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ (у 2-х частинах) Мар’яни Захарійчук

Урок №017. Спостереження за збігом однакових приголосних на межі префікса та кореня.

Мета: продовжувати знайомити учнів з префіксом в словах, спостерігати за збігом приголосних на межі кореня і префікса; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7-8. Вправа 65. Утворіть слова з префіксами від-, без-, об-. Подумай, чому в утворених словах відбувається подвоєння приголосних. Зроби висновок.

Слайд 9. Вправа 65. Запиши утворені слова, підкресли букви, які позначають подвоєння.

Слайд 10. Рухлива вправа.

Слайд 11. Вправа 66. Прочитай прислів’я, уставляючи пропущені букви.

Слайд 12. Вправа 66. Спиши прислів’я, уставляючи пропущені букви. Поясни правопис слів із пропущеними буквами.

Слайд 13. Завдання для «художників»

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15. Вправа 67. Прочитай текст, уставляючи пропущені букви.

Слайд 16. Вправа 67. Спиши речення зі словами, у яких є подвоєння. Поясни правопис слів із пропущеними буквами. Познач префікси.

Слайд 17. Розглянь малюнок. Опиши гірську річку Черемош (усно).

Слайд 18-19. Пояснення домашнього завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія