Урок №13 образотворчого мистецтва для 6 класу за Л. Кондратовою - Характер театральних образів

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Г. Кондратова»

Урок №13. Характер театральних образів

Створення ескізу костюма для артиста або артистки балету.

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, кольорові олівці.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4. Запам’ятайте.

Слайд5. Слово вчителя

Слайд6. Розгляньте схему. Проаналізуйте, яким костюмам притаманні спільні ознаки, а які створюють лише для одного виду вистав.

Слайд7. Простежте історію розвитку театрального костюма, використовуючи ґаджети.

Слайд8-9. Завітаймо в Національну оперу України, аби ознайомитися з творчістю талановитої мисткині.

Слайд10. Розгляньте костюми, створені до опери Дж. Верді «Набукко» для зірки світової оперної сцени Людмили Монастирської. Спробуйте описати характер втіленого співачкою персонажа.

Слайд11. Обговоріть.

Слайд12. Прочитайте коротку історичну довідку, скориставшись власним ґаджетом.

Слайд13. Об'єднайтесь у пари і розгляньте зразки театральних костюмів, представлених на виставці «Знайдені шедеври». Поділіться своїми враженнями від роботи українських майстрів. Висловіть припущення щодо тематики спектаклів.

Слайд14. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд15-16. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд17. Створіть ескіз костюма для артиста або артистки балету. Техніка виконання — кольорові олівці.

Слайд18. Послідовність виконання

Слайд19. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд20. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

1 На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд22. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»