Урок №10 для 5 класу з української мови за О. Заболотним - Пряме і переносне значення слова. Тренувальні вправи.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 5 класу за програмою НУШ.

Урок №10. Пряме і переносне значення слова

Мета: узагальнити знання учнів про пряме та переносне значення слова; удосконалювати навички визначати пряме та переносне значення словосполучень; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати:  учень/учениця вирізняє лексичні явища у своєму та чужому мовленні, пояснює їхню суть; порівнює та зіставляє слова, що належать до певних груп за вивченими ознаками; виокремлює та розрізняє значення багатозначних слів, синонімів, пряме й переносне значення; розрізняє відому і частково нову для себе інформацію; виявляє і виправляє помилки, допущені в тексті з урахуванням засвоєних мовних норм; вживає слова відповідно до їхнього лексичного значення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Гра «Склади прислів’я». Поясніть його зміст.

Слайд 7. Гра «Зайве слово».

Слайд 8. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайд 10. Пригадайте.

Слайд 11. Прочитайте текст.

Слайд 12-13. Запам’ятайте.

Слайд 14. Зверніть увагу.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайд 16-17. Щоденні 5.

Слайд 18. Прочитайте фрагмент статті з тлумачного словника до слова золото. Доведіть, що це слово - багатозначне. Яке з його значень - переносне?

Слайд 19-20. Прочитайте фрагменти діалогів. Чи зрозуміло, у яких значеннях ужито в них слово золото? Відгадайте ці значення за допомогою фотографій до діалогів. Ці значення прямі чи переносні?

Слайд 21. Випишіть з кожної пари одне сполучення, у якому слово вжито в переносному значенні.

Слайд 22. Ситуація.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 23. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 24. Рефлексія. Вправа «Рюкзачок».