Каталог матеріалів

Урок №8 для 3 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Використання алфавіту під час роботи з навчальними словниками. Вимова і правопис слів асфальт, апельсин.

Безкоштовно

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «Українська мова та читання. 3 клас. У 2-х частинах. Частина 1». Кравцова Н., Придаток О., Романова В.

 

Урок №008. Використання алфавіту під час роботи з навчальними словниками. Вимова і правопис слів асфальт, апельсин.

 

Мета: вчити використовувати алфавіт під час роботи з навчальними словниками; повторити вимову і правопис слів асфальт, апельсин; розвивати спостережливість, уважність, старанність, фонетичний слух; виховувати любов до рідної мови, пробудження інтересу до знань, до навчання, до природи.

 

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Вправа «Спіймай настрій».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 5. Вправа 28. 1. Які, на твою думку, букви потрібно написати в поданих словах? Як упевнитися в правильності їх написання?

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 7. Гімнастика для очей.

Повідомлення теми уроку

Слайд 8. Сьогодні ми з вами навчимося правильно використовувати орфографічний словник.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 9. Мовне дослідження. Досліди, як за допомогою словника ми можемо дізнатися, які букви потрібно писати в цих словах.

Слайд 10. Запам’ятай!

Слайд 11-13. Словникова скарбничка.

Слайд 14. Рухлива вправа.

Слайд 15. Вправа 29. Прочитай назви овочів та фруктів. Виконай завдання на вибір: склади та запиши список фруктів або овочів алфавітному порядку.

Слайд 16. Вправа 29.4. Склади речення, уживаючи якомога більше записаних слів.

Слайд 17. Вправа 30. Робота в парі.

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 19. Вправа 10. Підпиши назви зображених предметів. За допомогою орфографічного словника перевір правильність написання слів.

Слайд 20. «Щоденні – 5» Письмо для себе.

Підсумок

Слайд 21-22. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні