Урок №8 для 4 класу з української мови за М. Захарійчук - Повторення та узагальнення вивченого про слово (антоніми, синоніми,переносне значення, багатозначні слова)

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ (у 2-х частинах) Мар’яни Захарійчук

Урок №008. Повторення та узагальнення вивченого про слово (антоніми, синоніми, переносне значення, багатозначні слова)

Мета: вчити розрізняти пряме і переносне значення слів; формувати навички вживання в мовленні слів у прямому і переносному значенні; добирати синоніми та антоніми до поданих слів; удосконалювати навички звуко-буквеного аналізу; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; удосконалювати навички письма.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 11. Вправа 35. Розгляньте діаграму. Обговоріть її зміст. Визначте, що ви вже вивчили із цього розділу, а що будете вивчати. Повторіть вивчене.

Слайд 12. Рухлива вправа.

Слайд 13. Вправа 36. Прочитай вірш.

Слайд 14. Вправа 36. Прочитай сполучення слів. До слів, ужитих у прямому значенні, добери з вірша слова, вжиті в переносному значенні, за зразком першого.

Слайд 15. Вправа 36. Розглянь подану репродукцію картини художника. Чи відповідає зображене на картині змісту вірша? Опиши пору року, яку намалював художник, використовуючи слова та сполучення слів із вірша (усно).

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Слайд 17. Вправа 37. Прочитайте й обговоріть текст. Що в цьому тексті не так?

Слайд 18. Вправа 37. Спиши перший абзац, замінивши підкреслені слова антонімами. Спиши другий абзац, замінивши підкреслені слова антонімами. Саме такий текст написав О. Уайльд.

Слайд 19-20. Пояснення домашнього завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія