Урок №73 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Гільберг Т. Г. - Як змінюється життя у водоймах навесні

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг, С. Тарнавська, О. Гантюк, Н. Павич

Урок №73. Як змінюється життя у водоймах навесні.

Очікувані результати

Учні розуміють, що навесні у водоймах відбуваються зміни, пов'язані з підвищенням температури та відновленням життя.

Ознайомлюються з процесами, що відбуваються у воді навесні: скресання льоду, пробудження рослин і активізація життя тварин.

Вчаться розпізнавати перші весняні зміни у водах та пояснювати їх причини.

Формують уявлення про роль води в житті різних організмів та взаємозв'язки у водній екосистемі.

Розвивають навички дослідження природи, спостерігають та аналізують отриману інформацію.

Виховують екологічну свідомість, бережливе ставлення до води та їхніх мешканців.

Мета уроку

Формування предметних компетентностей:

Ознайомити учнів із весняними змінами у водах та причинами цих змін.

Поглибити знання про рослини і тварини, що мешкають у водному середовищі, та їхню активність навесні.

Формувати навички спостереження, опису та аналіз природних явищ, пов'язаних із водами.

Виховувати відповідне ставлення до природи, зокрема до водних екосистем.

Формування ключових компетентностей:

Уміння вчитися. Розвивати здатність спостерігати, порівнювати та аналізувати зміни в природі.

Екологічна грамотність. Формувати усвідомлення важливості води для живих організмів та потребу їх збереження.

Комунікативна. Навчати учнів висловлювати свої думки про зміни у водах, обговорювати їх причини та слідки.

Соціальна. Розвивати вміння працювати в парах і групах, дискутувати та знаходити спільні рішення.

Життєва. Формувати екологічну культуру, відповідальність за збереження природи та прагнення до її захисту.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Відгадай загадку.

Слайд4. Гімнастика для очей.

Слайд5. Пригадай.

Слайд6-7. Розповідь вчителя.

Слайд8.Словничок.

Слайд9-10. Від чого залежить початок нересту?

Слайд11. Коли добре прогріються водойми, підуть на нерест коропи, карасі й лини.

Слайд12. Довідничок.

Слайд13. Де нереститься риба?

Слайд14-15. Чи піклуються риби про своє потомство7

Слайд16. Відгадай загадку.

Слайд17. Дай відповіді на запитання.

Слайд18. Фізкультхвилинка.

Слайд19. Відгадай загадку.

Слайд20. Де мешкають жаби?

Слайд21. Чим корисні жаби?

Слайд22. Цікавинка.

Слайд23-24. Динамічна вправа «Рибка»

Слайд25-26. Висновок.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27.Інтерактивне завдання.

Підсумок.

Рефлексія.