Урок №7 для 5 класу з української мови за О. Заболотним - Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 5 класу за програмою НУШ

Урок №7. Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова

Мета: узагальнити знання учнів про лексичне значення слова; ознайомити із поняттями «однозначні слова», «багатозначні слова»; вчити визначати лексичне значення слів; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати:  учень/учениця вирізняє лексичні явища у своєму та чужому мовленні, пояснює їхню суть; порівнює та зіставляє слова, що належать до певних груп за вивченими ознаками; виокремлює та розрізняє значення багатозначних слів, синонімів, пряме й переносне значення; розрізняє відому і частково нову для себе інформацію; виявляє і виправляє помилки, допущені в тексті з урахуванням засвоєних мовних норм; вживає слова відповідно до їхнього лексичного значення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Вправа на розрізнення слів і звуків.

Слайд 7. Пригадай.

Слайд 8. Поясніть значення слів.

ІІ. Основна частина

Слайд 10-11. Пригадайте.

Слайд 12. Порівняйте подані записи. У якій колонці маємо слова, а в якій – лише сполучення звуків?

Слайд 13-15. Запам’ятайте.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

Слайд 17-18. Щоденні 5.

Слайд 19. Виконайте завдання.

Слайд 20. З’ясуйте за тлумачним словником лексичне значення виділених слів. Визначте також їхнє граматичне значення (рід, число, відмінок).

Слайд 21. Ситуація.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 22. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 23. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».