Урок №6 для 5 класу з образотворчого мистецтва за О. Гайдамакою - Мистецтво і спілкування (продовження)

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №06. Мистецтво і спілкування (продовження)

Штрих у графіці. Різновиди штрихів та особливості їх нанесення. Спілкування завдяки і через графіку.

Малювання за допомогою штрихів тварин (графітний олівець, кольорові олівці) з відтворенням їхніх характерів.

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, графітний олівець, кольорові олівці.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4. Розгляньте зображення і визначте основні елементи мови графіки.

Слайд5-6. Слово вчителя

Слайд7. Розгляньте графічні малюнки.

Слайд8. Дослідіть, як різними штрихами можна передавати враження об’ємності зображень, відобразити різницю в освітленні граней куба та округлість яблука, колючість їжака. Зверніть увагу на способи нанесення штрихів та як ними відтворено світло, тінь, об’єм зображуваного.

Слайд9. Простежте на прикладі кулі розміщення світла і тіні на круглих предметах.

Слайд10. Образотворча грамота

Слайд11. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд12-13. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд14-15. Намалюйте тварин (графітний олівець, кольорові олівці). Спробуйте відтворити мовою графіки їхній характер.

Слайд16. Послідовність виконання

Слайд17. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд18. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд19. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд20. Рефлексія «Зірковий настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку