Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №34 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Гільберг Т. Г. - Як осінні зміни впливають на комах

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника. Т. Гільберг, С. Тарнавська, О. Гантюк, Н. Павич

 

Урок №34. Як осінні зміни впливають на комах.

 

Очікувані результати:

Учні формують уявлення про осінні зміни в природі та їх вплив на комах; учні розвивають навички спостереження за природними явищами, вчаться виявляти зміни у житті комах під час осені; поповнюють словниковий запас, навчаються описувати явища, пов’язані з природою; аналізують інформацію про сезонні зміни та адаптацію комах до осінніх умов, працюють з підручником і медіа-ресурсами, виконують практичні завдання, сприяючи розвитку екологічного мислення.

Мета:

Формування предметних компетентностей:

Учити учнів спостерігати за змінами в природі, зокрема за життям комах в осінній період; вивчати вплив осінніх змін на комах, їх адаптацію до нових умов; вдосконалювати навички опису природних явищ, розвивати вміння аналізувати та оцінювати інформацію про зміни в природі.

Формування ключових компетентностей:

Уміння вчитися: сприймати мету уроку, визначати зміни в природі, пов'язані з осінню; планувати та здійснювати спостереження за природою, оцінювати результати своїх спостережень; вміти виявляти зміни в житті комах та формулювати висновки.

Загальнокультурної: розвивати екологічну свідомість та повагу до природи, виховувати розуміння важливості сезонних змін і їх впливу на живі організми, зокрема комах.

Комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (використовувати новий словник для опису явищ природи, розповідати про свої спостереження); вчити висловлювати власну думку та слухати думки інших учнів, активно обговорювати природні зміни.

Соціальної: сприяти розвитку навичок співпраці в групі, навчити учнів працювати разом над виконанням завдань, обговорювати спостереження та висновки про зміни в природі.

Інформаційної: вчити добувати й опрацьовувати інформацію з різних джерел (підручників, медіа-ресурсів) щодо сезонних змін та адаптації комах; розвивати вміння аргументувати власні висновки, формувати власну точку зору.

Здоров’язберігаючої: формувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища, стимулювати розвиток спостережливості та відповідальності щодо збереження природи, здоров’я та благополуччя всіх живих організмів.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Поміркуй.

Слайд4. Дай відповідь на запитання.

Слайд5. Гімнастика для очей.

Слайд6-8. Відгадай загадку

Слайд9. Довідничок.

Слайд10. Як зимують метелики

Слайд11. Як зимують метелики.

Слайд12. Як до зими готуються мурахи.

Слайд 13. Де зимує колорадський жук.

Слайд14. Як готується до зими жук сонечко.

Слайд 15. Де взимку ховаються мухи та комарі.

Слайд16. Як оси готуються до зими.

Слайд 17 Як зимують бджоли.

Слайд18. Фізкультхвилинка.

Слайд 19. Цікаво знати.

Слайд20. Висновок»

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд21. Online завдання.

Підсумок

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні